3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。

4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。

5、师提出制作要求：

1)小心使用剪刀，胶水不要粘太多。

2)大胆制作，看谁的花灯美。

6、、幼儿动手，师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。

7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，互相观赏评价。

活动结束：

小朋友一起欣赏。

幼儿园元宵节活动策划方案8

设计意图：

元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。

一、主题目标：

1.知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。

2.鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。

3.通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。

二活动地点：本班

三、活动准备：

1.邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。

2.餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。

3.元宵材料

4.家长在家制作好的美食一份。

5.《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;

6.元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

7.场地灯笼、灯谜布置

四、活动流程及内容安排

(1)老师接待幼儿，家长

(2)组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

(一)激发兴趣，导入主题。

教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。

——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗?(幼儿回答：元宵节)哦，是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几日?

——幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。

(二)向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。

1.教师讲述故事、播放ppt并提问问题

—-元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。)小朋友们真聪明!

2.引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?

——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀?

——幼儿交流讨论。(欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)

——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、“送花灯”、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。)

(三)幼儿与家长们一起动手制作元宵