喜欢主持、采访及写作爱好者（3-6年级10人）

四、小记者应具备的条件：

1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体。

3．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

4．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

前期：基本知识学习

第一讲：小记者的基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：记者采访常识及技巧

第四讲：新闻稿的写作技巧

第五讲：礼仪知识

后期计划

1、每月录制1—2期校园新闻，跟踪学校开展的各项活动进行采访，在校园播出并发布到视频网站。

2、录制校园直播节目2个专题题

（1）全部社团活动开展情况专题

（2）优秀社团专项汇报专题

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、小记者管理

1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2．要服从管理和指挥。

每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，违反校园小记者站规定的，校园直播间可取消其小记者资格。

八、稿件要求

1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交。

3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。

稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

九、奖励、评优机制

1．“校园直播间”在当月将以对小记者分别进行排名、加分。

表现优秀者将成为本月活跃小记者颁发才艺奖章。

2、每期期末将以调查问卷、播放质量等多方面评出学校年度“优秀学员”。

十、活动组织

如条件允许，校园直播间节目还将定期组织优秀学员开展走进社区、街道采访。

同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

校园直播间策划方案3

一、确定活动主题及目的

首先，我们要确定此次直播活动的主题及目的，活动是为了吸引用户关注提升品牌知名度还是为了实现转化提高销量，有了目标才能制定后续计划。

通过目标来精准定位人群和市场，结合自己的产品圈定目标用户群体，为直播带来最大的流量提升，也防止团队在后续实施时出现偏离。