学生疏散时楼梯通道每排通行2人。

5.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。

五、演练要求

1.各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。

2.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

注意班级前后门要畅通，不堵死后门;发挥班干部，团、队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

5.按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始”

(二)教室内应急避震演练

1、副指挥指挥广播室播放“模拟地震音效”。

(时长一分钟)

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“不要慌”，并指挥学生迅速护头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书等保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。

避震演练时间为1分钟。

3、一分钟后，副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、发出一楼“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行，学生有序撤离。

5、学生撤离后，课任老师组织学生在操场有序站好。

6、组长按顺序向琚松涛报告，内容为：

“某年级###名师生参加防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示”。

答复：“请全体师生听从指挥，原地待命。

”(四个年级组长报告结束后)

副指挥向指挥报告：“报告指挥：马鞍山培正学校共###名师生参加防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示。”

指挥宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练圆满结束。”

组织退场：

返回顺序：按平时课间操规矩，由东西两侧按顺序进入教室。

学校突发地震应急演练方案2

为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能(在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时)，全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。

一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：

总指挥：朱__副总指挥：孙__

信号员：报警由吴__负责

急救医护人员：张__