帮教措施：

1、举事实，讲道理，端正学习态度。

2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

帮教资料：

1、先让学生说一说自己真实想法。

摸清楚学生思想动态。

2、师讲例子，用事实说明此刻学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。

3、学生说一说今后自已就应怎样做。

4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。

5、对学生难解决的问题，进行单独讲解

帮教效果：

多数学生表示能改善，个别学生有待于继续教育。

留守儿童帮扶记录表内容4

辅导教师：徐徐

辅导时间：11月18日

辅导地点：教室

辅导学生：xxx

学生存在问题：

学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。

帮教措施：

指导书写规范，巩固基础知识，帮忙学生加深理解。

帮学生找出原因，进行练习。

帮教资料：

1、让学生说说对做题的困惑。

2、用实例帮忙学生加深理解。

3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。

帮教效果：

学生基本上能够正确地进行书写。

留守儿童帮扶记录表内容5

辅导教师，xx，辅导时间，12月17日，辅导地点，教室

辅导学生，xxx

学生存在问题，经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多

帮教措施，1、举事实，讲道理，端正学习态度。

2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

帮教资料，1、先让学生说一说自己真实想法。

摸清楚学生思想动态。

2、师讲例子，用事实说明此刻学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。

3、学生说一说今后自已就应怎样做。

4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。

5、对学生难解决的问题，进行单独讲解