并且我还注意到了一个比较奇怪的现象，虽然航航和雅晴是兄妹，但不管是在校园，还是在家他们都很少交流，能够说是基本上不说话，个玩个的。

还有航航对奶奶的态度是那种爱理不理的。

我想这与他们是留守儿童有很大的关系。

爸爸妈妈不在身边，奶奶听力又不好，基本上没有人能了解他们内心的想法，没有人关注他们的性格、情绪变化等。

留守儿童帮扶记录表内容14

1.帮扶对象：谢xx

2.年龄：8岁

3.性别：男

4.家长姓名：陈xx

5.与帮扶对象的关系：祖孙

6.是否留守：留守（爸妈都外出打工）

7.联系电话：000000000

8.帮扶资料：

我们是午后的时候到学生家的，当然他的奶奶正在门口坐着，我们向她证明了我们的来意后，她很高兴的接待了我们。

少源是一个比较内向的孩子，平时在教室里不爱说话，但是学习很努力，成绩也很好（考了3次第一名）。

听他奶奶说，他在外面受了什么委屈回家后从来不说，只是自己一个人憋着哭，这也许与他是留守儿童有关吧。

少源的奶奶是一个十分通情达理的老人，她对她的孙子孙女期望都十分高，而且很关注他们的学习成绩。

她一向期望他们好好学习，将来后有出息，别在在家种地了。

我们聊到的资料主要有以下几点：

1、家长对学生的期望；2、家长对学习的要求；3、学生生活方面的状况；4、学生最需要哪方面的指导；5、家长期望透过哪种方式和老师交流（家长会或家访等）；6、如果学生犯错误了，家长会以什么方式处理；7、家长除了关心学生的学习外，还比较关心学生的哪方面等。

10.家访总结：

透过家访，我发现老人家对孙子的期望真的很高。

她十分关注他的学习状况，但对他的其他方面如性格、交友等关注的很少。

少源的内向、不爱说话、受委屈不说，我觉得与他的家教有很大的关系。

也许是家人只关注他学习的原因，也许是爸妈不在身边的原因……但听他奶奶说，少源不是很听他妈妈的话，但很听她的话，原因也许就是和妈妈接触太少吧。

我觉得家长不就应只关注学生的学习，他们就应多了解一下学生的交友、性格等其他方面的状况，让学生能全面发展。