（三）规范有序。

全面拆除危旧房，彻底清除偏杂屋，重点治违治乱。

（四）绿化美化。

大力破除脏、乱、杂，装扮庭院、美化人居，主干道路、庭前屋后，见缝栽绿。

（五）管理有效。

创新基层治理模式，不断完善村规民约，巩固治理文明成果，建立卫生保洁工作制度，不断提升治理水平。

（六）每月进行一次评比，对排名最末的村进行通报批评。

连续两次排名最末的村支部书记进行约谈，大会表态。

连续三次排名最末的村实行奖补资金减扣办法。

同时对于洁净庭院、优秀保洁进行表彰。

2023农村人居环境整治村庄清洁行动方案2

为深入推进农村人居环境整治工作，营造共建、共治、共享，群众广泛参与的工作格局，特制定本方案。

一、指导思想

根据中央、省、市、县关于农村人居环境整治三年行动要求，开展“小手拉大手”农村人居环境整治活动，由中、小学生“小手”拉动家长“大手”，以主人翁的姿态积极参与到农村人居环境整治行动中来，摒弃不文明、不卫生习惯，形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的良好社会风尚，进一步助推农村人居环境由“脏乱差”向“洁净美”转变。

二、组织领导

成立__镇“小手拉大手”农村人居环境整治活动领导小组，成员如下：

组长：__

副组长：__

成员：__

领导小组下设办公室，由__海同志兼任办公室主任，__海同志兼任副主任，负责日常工作。

三、活动方式和措施

（一）宣传发动

1、印发一封信。

印发《致家长的一封信》，由学生带回家向家长宣传，学生和家长共同签名后再交回学校存档，号召家长起模范带头作用，积极参与农村人居环境整治行动，学习文明守则，改正不良习惯，打造干净整治的居住环境。

（责任单位：__；

责任人：__）

2、举办主题班会。

动员各班举办主题班会，采用生动有趣的形式引导学生充分认识农村人居环境整治工作的意义和要求，宣传宣讲农村人居环境整治、乡风文明、移风易俗等内容。

（责任单位：__；

责任人：__）

3、布置课后家庭卫生清洁作业。

主题班会结束后，要求学生根据班会内容，小手拉大手，带动家长一起打扫家庭卫生。

（责任单位：__；

责任人：__）

（二）精准整治

1、引导整治。

学校教师采取家访的工作方式，到学生家中了解家庭环境卫生情况，有针对性开展农村人居环境政策宣传，教育学生、引导家长以主人翁的姿态自觉做好环境卫生“门前三包”，保持房前屋后院内干净整洁。

同时，举办以“小手拉大手”农村人居环境整治为主题的征文活动，让学生与家长一起结合自身参与整治活动的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，不断深化思想认识，带动、影响他人主动参与整治。

（责任单位：__；

责任人：__）