组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯

1、把健康教育纳入教学计划。

开设健康教育课，

2、充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。

即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼。

不随地吐痰、不熬夜、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳。

发现传染病可疑者立即报告。

4、根据传染病流行季节的特点，每学期集中开展预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。

利用国旗下讲话、小飞鹿广播台、班会课等形式，宣传传染病预防知识。

三、落实幼儿园卫生制度，依法治校常抓不懈

1、健全传染病疫情报告制度。

学生晨检及定期体检制度。

2、加强校园重要场所定期消毒制度

3、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度。

个人卫生清洁制度。

食品卫生安全制度。

体育活动卫生制度。

学生健康管理制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

1、早发现。

坚持晨检制度并保持经常化。

由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。

对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。

2、早隔离。

建立隔离室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。

3、早报告。

在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

4、早治疗。

对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在县疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。

并做好病因追踪报告。

五、落实经费保障，改善幼儿园卫生条件

1、幼儿园卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。

教学用房、宿舍、餐厅要通风良好。

食堂建筑、设备及环境要求符合《幼儿园食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

厕所有冲洗和洗手设施。

2、为学生提供符合标准的饮用水。