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还好,星期一就收到了几个小朋友的劳动小日记。读上去还不错,挺像一回事儿的。看来还挺有效的。
9月20日
今天是总结汇报阶段,上得不是很满意,虽然也有搜集到的资料,但那只是文字的泛泛而谈,了解多少呢?没有实践的活动永远不能算综合实践活动课。但也有收获,比如知道了学生喜欢什么活动,知道了学生希望参加的活动,也在学生的当家小日记中有点成就感。学生“我的收获”也写了些,虽然也许很浅显,但有收获就是一种成长,是吧!