3.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4.进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

篮球人手一个音乐障碍物

活动过程

一、开头部分

1.热身音乐响起，带着幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操

二、基本部分

1.自主探究篮球的多种玩法，

师：今日我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应当怎么玩儿请你试一试。

2.球性练习，屈蹲拨球。

发觉再拨球的时候手腕和手的发力方法。

师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。

总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快

3.原地拍球

师：我们如今要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。

你是怎么拍篮球的，请你自己试一试。

师：你们拍篮球的时候很简单拍着拍着就不动了。

或者拍着拍着篮球就跑了。

如今我来教你们正确的拍篮球方法

(1)身体姿态

(2)手臂动作

(3)球的落点

师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。

4.幼儿自主练习

师：如今，你以和别的小伴侣一起练习。

来竞赛一下谁可以用正确的姿态拍篮球的次数最多。

5.跟着音乐一起来练习。

师：在小伴侣的努力练习下我发觉小伴侣们都能够用正确的姿态来拍打篮球，我们如今跟着音乐一起来练习一下。

6.障碍嬉戏《冲！》

师：我们来做一个嬉戏，看看两队哪个对的力量最强！

总结：经过紧急有激烈的竞赛我发觉了小伴侣的拍球的力量越来越强。

在以后你们肯定能成为合格的小蓝球运动员。

三、活动结束

师：竞赛结束了，我们的身体肯定很累，我们一起来放松一下。

活动反思：

让老师在体育活动组织、指导过程中实行适当的方法，在熬炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。

活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得胜利感；能准时发觉幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动爱好和自信念；留意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生主动的心情体验。

幼儿园篮球教案7