活动目标：

1．进展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调力量。

2．激发幼儿主动参加竞争的意识，并能遵守嬉戏规章。

3．促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

4．喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5．鼓舞幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

活动预备：

一些小型的篮球架和小篮球〔幼儿分成几组，数量就为几〕。

活动过程：

1、将幼儿分成几个小组。

2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。

3、排头小伴侣跑到篮球架处〔距离幼儿队伍10~15米〕，然后跳起来投篮。

4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回动身地，把球交给后面的幼儿。

5、其次名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。

6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。

7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得竞赛。

留意事项：

活动过程中，老师应留意幼儿的平安，特殊是队伍中幼儿会消失推搡的动作，尤其要留神。

应多做提示！活动反思：

小小的一个篮球活动让我感悟很深：老师应当多给孩子供应尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，主动性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动爱好，而且还能使幼儿的制造性得到了进展。

幼儿园篮球教案8

一、嬉戏价值

老师在引导或指导幼儿篮球活动中，总是侧重于技能的培育，固定的集中训练为主，没有过多的去思索如何设计一些幼儿简单接受，喜爱的形式开展活动，在幼儿户外篮球嬉戏活动时，我发觉幼儿在还没有练习投篮前，总是喜爱仿照老师或者其他小伴侣做投篮练习动作，喜爱将篮球对准有框或者有圈的地方投，基于这样的幼儿仿照，只是单一的对墙传球或者两人互相传球是远远不够的，可以考虑中班的小伴侣练习多种趣味的传球嬉戏活动，通过老师依据幼儿传球的正确方法，创编成朗朗上口的儿歌，让幼儿通过儿歌在不同的嬉戏形式中去练习双手胸前传球的方法；熬炼了幼儿手臂力气和快速反应的力量；通过多种形式的的钻圈嬉戏，让幼儿喜爱并主动参加篮球嬉戏活动。

二、嬉戏预备

1.两人互相传球大图片一张

2.5号篮球人手一个

3.呼啦圈

4.篮球架两个

5.灵敏圈或呼啦圈

6.标志杆或椅子

7.适合篮球嬉戏活动的音乐〔热身、运动、放松身体〕

8.活动前老师仔细检查活动场地、幼儿着装和询问幼儿身体状况

三、嬉戏玩法

1.老师通过谜语、情境或者讲解并描述(通过图片〕等导入嬉戏，融入双手胸前传球的动作，然后幼儿跟随老师一边念儿歌一边做：大拇哥，四小弟，向前推，拨出去，可以向上推，向下推，向笔筒的方向将球推出去，这样来激发幼儿的爱好，可依据幼儿的表现，适时鼓舞和引导幼儿。

2.幼儿并列站成一排或一个弧形，双手手持篮球于胸前，做好投篮动作，老师站在幼儿对面，举起呼啦圈，老师来到哪个幼儿的对面，说到：向前推、拨出去哪个幼儿就将球投进呼啦圈，然后，将球捡起拍球回到原来的位置上，做好再次投篮的预备，适时表扬做的好的小伴侣。

对动作和传方法不正确的小伴侣赐予引导和鼓舞。

3.将幼儿分成两队，带到先创设好的灵敏圈群左右两边，当一对小伴侣从胸前将球钻过自己所站立位置的圈后，另一对的小伴侣将球捡起来，又将球钻过灵敏圈，老师限时1分钟，最终看哪一队的小伴侣钻圈的次数最多为胜。

四、嬉戏指导

1．组织要点创设嬉戏情景时，可以通过手指嬉戏，或者猜谜语的形式找到孩子们感爱好的内容进行创设，有助于嬉戏的开展。

这个篮球嬉戏可以在中班下学期开展。