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交通教育安全教案11篇
大小:36.61KB 11页 发布时间: 2023-02-27 10:39:32 10.47k 9.83k

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

三、讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的`马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

交通教育安全教案6

教学目的:

1、知道有关的交通安全标志和规则、

2、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。

3、如何安全度过小桥。

教学准备:

有关交通安全的图片、PPT

教学过程:

一、导入课题提出问题:

1、《中华人民共和国道路交通安全法》是哪一年颁布实施的?

2、交通事故的报警电话是?(122或110)

3、我们学生可不可以骑自行车?如果可以,我们应该注意什么?

4、某某同学放学的时候在马路上玩耍,这样对不对呢?(不对)

5、放学的路上,你看到李平被摩托车撞了,你该怎么办呢?(应该向大人呼救,叫大人过来帮忙,叫大人拨打112或110,还有120。如果摩托车逃跑了,要记住摩托车的车牌号码和特征以及逃跑方向。)作为中学生,我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的,你觉得自己有没有这样的不良行为呢?结合自身实际举例说明。

二、中学生不良的交通行为表现

1、中学生在路上的不良行为:(学生结合自身实际列举)

(1)在道路上行走时,没走人行道;在没有人行道的道路上行走时,不是靠路的右边行走,而是在路的左边或中间行走。

(2)横过车行道时不走人行横道、任意横穿,或在车辆来临时突然横穿。

(3)只顾行路,不注意道路和车辆信号的显示,不服从交通指挥和管理。

(4)在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

(5)穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。

2、中学生骑自行车的不良行为:(学生结合自身实际列举) (1)未满12岁的中学生上路骑车。

(2)在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

(3)骑车横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方情况和左邻右舍的安全,当机动车临近时也毫不相让。

(4)骑车遇路口转弯时不减速,没后望,不打手势,突然猛拐。

(5)通过路口时猛蹬猛骑,遇有禁行信号时抢行。

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