按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接。

一旦发生甲型H1N1流感疫情，快速反应，及时准确处置。

二、学校成立防控甲型H1N1流感疫情应急工作领导小组，成员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

三、学校甲型H1N1流感疫情划分

（一）学校未发现甲型H1N1流感病例

在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。

（二）学校发现甲型H1N1流感散发病例

在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状（急性起病，发热[体温≥37.5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者。

（三）学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

一周内，在同一学校（或同一校区）发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。

四、防控措施

（一）未发现甲型H1N1流感病例

我校内未发现甲型H1N1流感病例时，要积极开展以下常规预防措施：

1.根据上级相关部门制订的防控甲型H1N1流感疫情应急预案制订本校的应急预案，明确各相关部门的具体职责。

2.建立健全甲型H1N1流感疫情防控责任制，检查督促学校内各部门防控措施落实情况。

对学校现有的相关物资和设备配备情况进行一次清点，及时补充配备，并在卫生部门指导下，认真落实好相关的防控措施，随时做好启动预案的准备。

3.按照“客观、科学、准确”的原则，积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感预防知识，让每一个学生和教职员工都知晓甲型H1N1预防知识，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠；锻炼身体；自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不带病上课等。

倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

4.建立学生缺课登记制度和晨检制度，班主任做好登记工作，及时掌握学生的身体状况，发现甲型H1N1流感相似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早隔离、早治疗，并及时向级部和卫生室报告。

各级部，各科室如发现有教职工有发热者，要及时报告卫生室。

5.学生宿舍每屋配发温度计一支，每天住校学生对自己进行检查，如有发热者，要及时报告宿舍管理员或班主任，管理员或班主任要及时上报卫生室。

6.切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动的时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。

7.广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。

后勤部门要建立消毒制度，对学生宿舍、教室、图书馆、实验室等重点场所定期进行消毒，要落实专人负责宿舍、教室等重点场所的通风工作，保证空气流通。

8.建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，明确具体联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

9.根据疫情防控需要，按照当地政府及甲型H1N1流感联防联控工作机制的部署，在地方卫生行政部门的统一安排下，积极配合卫生部门组织开展本校甲型H1N1流感疫苗接种工作。

接种应坚持知情、自愿、免费的原则，按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》，严格掌握接种禁忌症，具体参见卫生部现行的《甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见》。

（二）学校发现甲型H1N1流感散发病例

如果我校内发现甲型H1N1流感散发病例后，应在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防疫情传播。

1.各班应对病例做好登记。

2.加强与居家休息治疗患者的联系，及时了解其每日健康状况。

告知患者减少与其他人员的接触，必须接触时应戴口罩。

3.居家休息治疗患者症状消失后24小时，且晨检无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明。

住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课。

4.与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班，但学校应要求其进行健康状况的自我观察。

观察期限自最后一次接触病例后5天，一旦出现急性呼吸道感染症状，应及时就医，并向学校报告。

学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。