4、建立四级防控联络网络，建立疫情防控工作专组。

6、对学校所有场所进展消毒、通风。

7、多种方式加强师生卫生安康教育，宣传疫情防控知识，提升师生防控疫情意识和才能。

8、做好疫情每日防控工作〔卫生保洁、学校安保、师生入学、放学、

晨午检、如厕、课间、体育锻炼、日常消毒、学生配餐等〕，及时报告有关信息。

做好疫情应急处置工作。

9、制定舆情应对预案，做好舆情应对工作。

10、加强疫情期间教学应对，施行错时上下课制度。

〔二〕催促市医院及疾控中心履行职责

1。

市医院负责落实学校传染病疫情联防联控工作机制，指定专人负责结对工作；指导结对学校完善传染病疫情防控相关制度措施、落实安康教育、开展传染病疫情防控培训；报告疫情信息，开展隐患排查，疫情发生时驻点协助开展疫情处置，配合疾控中心做好疫情处置效果评估。

2、疾控中心负责配合卫生安康行政部门协调落实学校传染病疫情联防联控工作机制，提供学校传染病疫情防控工作技术支持，指导结对单位落实好相关制度措施，施行相关医务人员培训，定期向卫生安康行政部门、学校和卫生监视机构通报学校传染病疫情信息，发布预警提示，提出防控建议，提早干预学校重点散发疫情，及时处置学校聚集性疫情，评估疫情处置效果。

三、主要任务

〔一〕进一步完善联防联控工作机制。

学校与卫生单位配合，按照属地管理原那么，建立“医教”结合体，实行学校与医疗卫活力构结对，校医与医务人员结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。

结对医疗卫活力构定期对结对学校传染病防控措施落实情况进展指导，发生疫情时驻点指导。

学校应按照卫生安康部门的指导做好落实，进一步完善学校传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存在的

问题为主。

结对医疗卫活力构要定期评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实情况。

学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。

〔二〕进一步强化安康教育促进工作。

学校应每学期利用课堂、讲座、板报、播送等多种形式对学生进展有针对性的传染病防控知识安康教育，结对医疗卫活力构提供技术支持，内容包括常见传染病的根本知识、传播途径和预防措施，进步学生传染病预防控制意识和应对才能。

学校可根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制安康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。

〔三〕进一步加大常规措施的落实力度。

学校应落实学生安康管理制度，认真做好学生体检和安康筛查组织工作。

学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。

应按照有关标准保障学生的饮食、饮用水平安，提供平安、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。

应为学生设置厕所和洗手设施，应按照相关标准保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。

〔四〕进一步抓好学校疫情监测排查。

班主任应每日对学生进展晨午检，理解学生的出勤和安康状况。

重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等病症发生；调查理解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。

晨午检中发现有可疑病症者，应及时告知学校传染病责任报告人。

学校出现同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有

多个学生〔5例以上〕患病，并有相似病症〔如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕或有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等病症；学校传染病责任报告人应立即向区教育局、结对医疗卫活力构和疾控中心报告。

学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫惹事件时，学校传染病责任报告人尽快向区教体局、结对医疗卫活力构和疾控中心报告。

学校发现学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应及时通报疾控中心。

〔疾控中心有责任严格落实传染病网络直报信息审核制度，发现学生传染病病例应第一时间启动干预措施。

〕

〔五〕进一步做好学校传染病疫情处置。

一旦出现学校传染病疫情，学校和卫生部门要共同做好处置工作。