3、参观报纸的制作程序录像。

活动过程

一、科学认识：报纸从哪里来

1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸，导入课题。

（1）人们为什么要订报纸？

（2）报纸是用什么材料做出来的？

（3）报纸有哪些特性？

2、幼儿动手、动脑，分组小实验。

A组做报纸吸水实验；B组做报纸可燃性实验。

3、幼儿互相谈论，分享报纸的其他特性。

报纸可以折、剪、粘贴，报纸可以回收利用。

4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。

5、幼儿一起阅读《青少年报》。

二、体育探索：好玩的报纸

1、师：今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏，请小朋友试一试报纸有哪些玩法。

提醒幼儿玩法要与别人不一样。

2、幼儿自由探索。

（1）幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法，教师观察记录：

把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳；把报纸顶在头上做帽子，慢慢向前走；把纸平放在胸前，快速向前迎风跑；把报纸折成小飞机玩；把报纸揉成小纸球，向前投掷、抛接；把报纸折成细细的一条，玩走钢丝的游戏。

（2）幼儿自由探索合作玩报纸游戏，教师观察记录：

把纸卷成纸棒，二人击剑；二人背对背夹报纸侧行走；把报纸放在身后当作尾巴、囊抓尾巴的游戏；幼儿面对面把报纸拉平，另一幼儿快跑冲过去，玩冲破高墙的游戏；两幼儿拉着报纸离地一定高度，玩从下面钻、爬“山洞”的游戏；把报纸揉成纸球互相一接？”

神奇再生纸

活动目标：

1、了解再生纸的制作过程

2、帮助幼儿树立废物利用、节省资源的观念活动准备：

自然《卫生纸怎么来的》、社会《神奇变身纸》、造纸小知识、各种制作材料活动过程：

1、拿出一张事先制作好的“再生纸”，请幼儿看一看，说一说：──这是什么纸呢？你见过吗？──你知道这种纸是怎么制作出的吗？

──阅读幼儿用书《神奇变身纸》，了解再生纸的制作

2、给幼儿讲一讲造纸的小知识，并进行操作活动：将班级回收中心的废旧纸变成“神奇再生纸”──和幼儿一起翻开幼儿用书《卫生纸怎么来的》，看看再生纸的做法，并指导幼儿动手操作。

──将各种回收纸撕成小纸片，越小越好。

──将小纸片浸泡在盛有温热水的大容器内，泡软后用榨法机将碎纸液打烂──用大木匙不是搅拌，让纸分解，直到变成纸浆。

──在纸浆中加入白胶，增加纸浆的粘性。

──将纸浆倒在竹帘或都钢丝网上，薄薄地铺上一层

──小心拿起竹帘或钢丝网，放在桌上，用吸水纸抹布覆盖在上面，轻轻压住吸掉水分，再用重物压干水分或让它自然风干

──等纸全干了，小心将做好的纸撕下来，略加修剪，就是一张漂亮的再生纸──做纸过程中还可以加入美丽的花瓣做装饰──鼓励幼儿说说自己还有什么办法做神奇再生纸

3、请幼儿想一想，说一说，做一做：──手工做的再生纸可以做什么用呢？──请幼儿做一做，并和同伴分享自己的作品

七、家园共建

1、请幼儿和家人一起收集各种不同的纸箱，玩纸箱游戏。

2、幼儿和家人一起玩报纸游戏，并将创新的玩法带回幼儿园和同伴分享。

3、请幼儿给家人写一封神秘信，并和家人一起寻找其他写神秘信的方法。