组长：

副组长：

成员：

新冠疫情进入常态化防控阶段，疫苗接种正在有序全力推进，但是国内外的防控形势依然严峻。

现制定传染病防治工作规章制度如下：

一、高度重视，切实加强联防联控

根据当前新冠全球流行形势以及学校常见和多发传染病的发病趋势，学校传染病疫情防控具有长期性和艰巨性。

充分认识传染病疫情防控形势的严峻性和重要性，克服麻痹、松懈思想,确保防控措施不松、工作干劲不减，将各项防控措施落到实处。

增强责任意识,完善主要负责人负总责、分管领导具体抓的工作机制，切实加强对学校传染病防控工作的领导，做到责任明确，分工到人，压实传染病防控的主体责任，对传染病防控工作进行再动员、再部署、再充实。

完善部门协作及会商机制，形成防控合力。

学校密切关注传染病疫情情况，及时将发现的问题和工作建议通报门，主动开展宣传教育、落实防控措施等工作。

学校与卫生健康局加强沟通和联系，及时了解和掌握学校传染病流行情况，接受医疗卫生机构的指导，落实传染病各项防控措施。

二、落实防控措施，牢牢把握传染病防控的主动权

学校以对学生健康高度负责的态度，科学施策,坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，努力降低传染病发病率，最大限度减少校园内的传染病暴发流行风险。

(一)加强疫情监测，落实晨午检和因病缺课病因追查制度。

落实晨午检和因病缺课学生病因追查制度的目的在于及时发现、报告和处理学校传染病疫情，减少传染病在校园内的传播。

学校将晨午检、通风消毒、因病缺课病因追查制度落到实处。

晨午检中发现的发热、腹泻、出疹或流感样病例，请假学生的病因追查等异常情况及时录入“学校传染病早期预警监测系统”，推广智能预警等新技术新手段，切实发挥好症状监测的“前哨”作用。

发生传染病突发公共卫生事件后，按要求在第一时间向当地卫生部门报告，并在最短时间上报到教育主管部门和市疾控中心。

(二)强化通风消毒措施，做好疫点处置工作。

通风不畅是造成呼吸道传染病传播的主要原因之一，学校进一步增设消毒设施，落实消毒制度,安排专人加强教室的通风，促进空气流通。

充分利用学生离校、课间操时间，对教室、课桌椅、食饮具、用品、活动室、校车、卫生间等共用设施进行通风、消毒。

对发生的传染病病例及时落实隔离措施,严格按照不同传染病的传染期确定隔离期限，杜绝部分家长为了学生不耽误课程而要求早日复课，避免引起再次传播。

(三)开展疫苗接种工作。

目前新冠仍然在世界上很多国家流行，我们周边国家疫情形势十分严重，近期国内个别地区新冠疫情出现反弹，防控形势严峻复杂，只有尽快形成有效的免疫屏障才能有效预防新冠疫情。

根据国家现在的新冠疫苗接种政策，学校符合年龄要求的教职工(包含保安、保洁、食堂等所有在校园内工作人员)凡是没有接种禁忌症的都要接种新冠疫苗。

对进入学校的人员在测温、查验健康码的同时查看疫苗接种记录。

疫苗接种是预防传染病的最经济有效的手段，如新冠疫情与其它疾病流行叠加，将增加新冠疫情防控复杂性和防控难度，也给学校新冠的防控和正常的教学秩序带来巨大的挑战。

学校加强对疫苗可预防疾病的防控工作，减少水痘、流脑、手足口病、肺炎、流感、麻疹等疫苗可预防疾病的发生，减缓学校新冠等传染病疫情的防控压力。

学校开展疫苗接种工作的宣传发动，与入学预防接种证查验工作相结合，通过校园网、微信群、告家长书等形式加大宣传力度，普及接种疫苗的知识和重要意义，提高学生和家长的疫苗接种意识。

在学生中开展疫苗的查漏补种工作，按照“知情、自愿、自费”的原则开展水痘、流脑、手足口病、23价肺炎、流感、麻疹等疫苗的补种。

(四)加大健康教育培训力度，普及传染病防治知识。

学校把健康教育作为防治传染病的-项重要措施来抓，首先做好对学校老师的传染病防治知识培训工作，切实提高保健教师、疫情报告人等相关责任人的传染病防控技术水平。

其次要广泛开展疫情防控与传染病防控宣传教育，引导师生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、常通风、戴口罩、不聚集，提高自我保护意识与能力。

最新小学学校传染病应急预案4

一、总则

为进一步做好我校的传染病防治工作，确保我校能够及时、有序、高效地应对可能发生的疫情，保障师生的卫生安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规的规定，结合我校实际，制定本预案。

二、工作目标

（一）普及常见传染病的防治知识，提高广大师生的自我防护意识。

（二）完善传染病的信息监测，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。