（三）建立快速反映机制，及时采取有效的措施，防止并控制疫情的发生和蔓延。

三、组织管理机构及职责

学校成立由一把手负责的传染病防控工作领导小组，由校领导和班主任、疫情报告员组成（名单附后）。

(一)班主任

1、负责每天对本班学生的健康状况动态观察，做好晨午检记录。

发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课，应询问学生健康状况并做好相应记录，并及时报告学校。

2、如遇突发事件发生（疫情），应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。

3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解，每天2次报告学校。

(二)疫情报告员

1、负责每天接受班主任晨午检情况，并记录归档，做好统计工作。

2、出现突发公共事件时，立即向校领导汇报，由负责人员对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊，及时安排环境消毒工作。

对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室空气流通，要经常开窗通风。

对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

3、负责将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，及时向区疾控中心和教育行政部门报告。

4、发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况，统计后上报区疾病预防控制中心（电话：xxx）和区教育行政部门（电话：xxxx【区督导室】或xxxx【教体局办公室】）。

5、对病愈返校的学生进行检查。

患病学生返校当天必须先到医院，经医生检查后，持卫生部门出具的病愈证明，方可进入教室上课。

6、接到疾控中心对学校的疫情解除通知后，即可采取解除控制措施。

7、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防治知识，增强学生预防疾病的意识和能力，帮助他们养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

(三)学校领导

1、学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能科室，负责统一组织、协调应急工作。

2、调整教学方式。

当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（微机室、多媒体教室等），如发现甲类或按甲类传染病处理的病例，可对其所在班级或年级暂停集中上课，经过医学观察期后如无新发病例，可再行复课。

疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

3、学校需加强同区疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。

4、坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使全体师生自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控治工作。

四、预防与控制措施

（一）预防为主：加强对传染病疫情的监测（尤其是流行季节），及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。

1、严格学校门卫管理，严格执行来访登记制度。

2、改善学校卫生设施条件，加强对教室、图书室、食堂等人员聚集场所的通风换气和校园公共设施及公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。

3、学校坚持晨午检制度，因病缺课登记制度，建立学生请假报告制度，一旦发现可疑病例要及时报告疾病防控中心及上级教育主管部门，并主动协助区疾病防控部门进行调查分析。

4、完善传染病防治管理机构，层层落实，责任到人。

5、完善传染病登记及追踪记录。

6、建立由学校领导小组管理下的综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣传组和后勤组。

7、制定相关的工作制度：突发公共卫生事件报告制度、消毒制度、传染病宣传制度、晨检制度等。