2.加大学习、执行《小学生守则》。

借助各种主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动。

引导学生学习，缓解学生心理压力。

3.注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：单一的教育管理方式不适合人的接受心理，要展开丰富的活动。

最新校长与小学班主任谈话记录11

时间：20xx年11月17日

地点：校长办公室

谈心人：xxx校长

谈心对象：xx教师

谈心内容：

1.认真抓好学习，组织观看热爱国家的影视作品，深入学习，以之际行动老践行一个农村教师对事业的热爱。

2.要深入实际，了解学生，关注学生，以之际行动关爱学生。

认真解决在教学中的突出问题。

最新校长与小学班主任谈话记录12

时间：20xx年12月15日

地点：校长办公室

谈心人：xxx校长

谈心对象：xxx教师

谈心内容：

1.在工作中遇到哪些困惑可以沟通交流，学校会及时沟通解决。

2.调动教职工积极性，增强责任意识，奉献精神，同心同德，攻克难关，因地制宜打造学校特色。

3.对自己的工作做一个总结，评价以待日后更大的进步。