四。

维护学生合法权益，促进学生健康成长

1、完善制度，规范教学行为。

学校依法规范了招生、学籍管理（包括转学、休学）、考试、评价、毕业、奖惩等制度。

严格按课程标准开课，依法安排学生作息时间，积极创造条件确保学生德智体全面发展。

学校定期邀请专家作专题报

告、学生座谈、丰富学生知识，陶冶学生情操。

组织教师义务为学生培优补差，确保每一位学生有进步，并得到发展。

2、加强法制宣传学习，明白权益和义务。

把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处。

学生学籍按国家有关学籍管理的规定管理。

依国家法规、按国家政策实行规范收费。

在教育管理学生过程中，不体罚和变相体罚学生。

3、为培养学生安全法制观念，学校定期组织开展防火、地震等灾害逃生演习，培养应急自护能力。

4、畅通学生申诉渠道，维护学生合法权益。

畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。

建立学生申诉制度，做到学生人人知晓。

在学校门口设立了意见箱，公布举报电话，及时把学生的意见反馈给有关部门。

帮助和引导学生正确认识、克服困难、树立信心、努力上进。

5、借助校园环境渗透法制教育。

利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地，刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，充分发挥校园氛围的感染作用，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长，提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。

6、安全工作是学校工作的重中之重。

学校逢会必讲安全，多次开会专题研究部署安全工作。

在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，刊出有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。

反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。

严格门卫安保制度，24小时值班，严格实行出入登记制度，建立保安昼夜值勤巡逻制度和教职工行政值班制度。

落实“一门一岗、人车分离”制度，切实保证学校师生上下学的安全。

五。

加强法制宣传教育，夯实依法治校教育网络

学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，形成了学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。

组织全校教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《xx小学学科教学常规》等。

在法制教育途径和方法上，具体是：一是开设了法制教育课程。

二是利用升旗仪式及主题班会等形式明确法制学习内容，重点进行有关《未成年人保护法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。

三是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以思想品德课、心理健康课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。

四是校内外、班内外延伸。

定期请校外法制辅导员来学校对学生进行法制讲座，利用家委会的资源与学校共同开展法制教育活动，请专家定期为学生家长进行法制系列讲座。

六。

维护学校权益，依法办学，保证学校教育教学有效运行

我校以法律为准绳，切实做好学校的各项工作，全面提高教育质量。

经过普法工作的开展和我校近几年来在依法治校、依法办学方面的努力，我校各项工作逐步趋于完善，实现了教育工作的制度化、规范化。