1、初步判明情况，将发病者安置在合适场所和位置。

2、需要紧急救治者，立即拨打急救电话120以及时送往医院救治（本单位应当派人员陪同）。

3、尽可能及时通知发病者的家属或其工作单位。

4、疏散围观群众，保持单位业务正常的工作秩序。

5、保管好发病者可能遗留在服务场所的有关证件、资料，并在事后交还给本人或其家属。

6、对疑似传染病者，按国家有关规定处置。

7、发生死亡事故的，应在事后的3个工作日内向省劳动保障厅提交书面报告。

（五）处置服务对象滞留的应急预案。

具体参照《信访条例》第四十七条：当对信访人进行劝阻、批评或者教育。

经劝阻、批评和教育无效的，由公安机关予以警告、训诫或者制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法采取必要的现场处置措施、给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

五、其他

（一）市医保局应急处理小组负责将有关突发事件向界首市人力资源和社会保障局报告，并根据情况向其他有关的参保单位或定点单位等进行通报。

2023医疗保障应急预案3

为坚决打好新冠肺炎疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，我校拟于开学前后组织疫情防控应急演练。

演练方案如下：

一、人员分工及主要职责

校长担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

二、场景设置及处置流程

（一）学生开学返校

1.参与演练的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测环节处理，做好迎接学生准备。

2.学生到达校门处，按照《开学疫情防控工作方案》中规定，各班级学生必须佩戴口罩并在校门口进行体温检测，体温如果超过℃，让家长带回就医观察。

低于℃的学生需在规定通道，按米以上间隔距离有序进入校园。

3.值班老师对返校学生依次进行手部消毒、健康情况询问，收取返校前14天体温监测表及承诺书。

体温正常的学生按照指定通道进入教室。

4.演练中，如发现学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。

值班老师将异常学生送至门口临时隔离区。

隔离区内的校医对异常学生进行3次腋下体温测量，并询问具体情况。

分三种情况处理：如果学生体温正常，稍作休息观察后让学生正常进校；如果学生是一般发烧无中高风险地区旅居史，带班领导告知班主任通知家长开私家车并做好自我防护来接学生到发热门诊就医，到医院后要做核酸检测，治疗完毕要带诊断证明及核酸检测结果方可入校；如果学生发烧并有中高风险地区旅居史，带班领导要上报市教体局及疾控中心做进一步处理。

校医要在异常学生登记表上填写登记。

（二）课堂教学演练

教室内师生都要戴口罩，学生单人单桌保持最大间距。

教室内放有学生体温监测表、教室消毒记录表、异常学生登记表等，学生实行一天早中晚三次的体温测量。

1.在上课期间发现一名学生精神萎靡，并伴有咳嗽现象，随即打电话通知疫情防控办公室朱华利，并询问学生旅居史。

2.如果学生是正常身体不适无中高风险旅居史，由班主任通知其家长来接孩子到医院就医；如果学生有中高风险旅居史，直接将异常学生送至学校隔离室（佩戴口罩），多次对学生进行体温检测，启动应急预案，上报市教体局或疾控中心。

3.班主任对班内其他学生进行安抚，稳定学生情绪，做好心理辅导，并在班级内的异常学生登记表填写登记。

4.如果异常学生为疑似病人，待学生老师离开教室，教学楼就会被当作被疑似病人污染场所，施行隔离封锁，开窗通风，84消毒液喷洒消毒。

（三）宿舍疫情管理演练

2023医疗保障应急预案4

为全面提高市医疗保障局应对各类突发事件和风险的能力，建立健全突发事件应急处置机制，提高保障和处置突发事件的能力，最大限度地预防和减少突发事件，保障人民群众生命财产安全，维护社会稳定。

结合我局实际情况，特制定本预案。