防火逃生要记清，老师家长都放心。

（11）以判断题的方式考察学生是否掌握了消防安全知识。

并请同学们回顾今天学到了什么？

（12）结束语

老师：火灾夺取了无数的家庭。

火灾夺取了无数的生命。

安全用火，从身边的小事做起。

请从今天开始树立牢固的消防安全意识，掌握消防安全知识。

消防安全班会课记录篇2

教学目标：

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

教学重、难点：了解火灾的危害，学会防火自救。

教学过程：

一、课前收集

1、谜语引入，激发兴趣。

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（谜底：火）

师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来聊一聊关于火的话题。

2、搜集资料，小组汇报。

（人类是怎样学会用火的；火给人类带来什么好处。

）

师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。

但火也给人类带来了许多危害。

二、读文明理

1、观看图片，引发震撼。

出示一组数据：

2015年8月12日23:30左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库起火发生爆炸。

截至2015年9月11日下午3点，天津港“8·12”爆炸共发现遇难者总人数升至165人，仍有8人失联。

其中公安消防人员24人，天津港消防人员75人，民警11人，其他人员55人。

直接经济损失估算700多亿元。

师：看了这触目惊心的一幕幕，孩子们想说点儿什么呢？

2、引入儿歌，学习自救。

师：是的，火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的`威胁，我们一定要把消防安全知识牢牢记住。

（出示儿歌）

学习儿歌，想想在儿歌中你学会了哪些消防知识？

三、生活内化

1、勇敢闯关，荣获标兵。