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2023世界读书日主题方案精选8篇
大小:24.33KB 9页 发布时间: 2023-03-20 10:20:00 2.2k 568

五、活动过程

(一)准备阶段:

1、广泛宣传,营造氛围。

利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴等形式营造读书节氛围。

2、利用学校广播站,开设专栏,播放、发表学生读书体会,写作稿件,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

(二)活动阶段:

1、组建班级图书角。

(5月上旬)

以班级为单位,开展“人手一本看百本”活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。

要求每个同学把自我喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,构成好书都来读,我来读好书的读书氛围。

也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。

2、开展“图书馆开放活动”。

(5月上旬)

经过专题讲座,向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识,引导师生课余时间到图书馆读书、借书,学校图书馆全天向师生开放,为师生及时阅读供给充分的时间和条件。

3、办一份读书盘点和读书小报。

(5月中旬)

要求全体学生进取参加以“读书”为主题的手抄报比赛,结合本年龄段学生特点,开展读书活动,选择切合主题、短小精悍的文章,可介绍读书格言,摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等,设计要富有创意。

5、举办好书推介会和读书交流会。

(5月中旬)

各中队举行以读书为主题的班队活动。

例如、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。

7、开展好书对对换活动。

(5月下旬)

“好书都来读,我来读好书”,好书的推荐与分享会引起更多人的阅读进取性,要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课),每个学生把自我喜欢的书在读书节期间带到班级,由图书管理员统一管理,借阅交换,并在班会课上进行推荐活动。

8、开展经典诵读展示活动。

(5月下旬)

市经典诵读参赛作品《中华少年》展示;各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。

9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。

(5月下旬)

一二年级开展讲课外故事大赛,故事资料以为主;三四五年级开展“我的一本课外书”读书演讲比赛。

(三)总结阶段:

1、“书香班级”评选

评选参考:日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等(详见评选标准)。

2、“读书小博士”评选

参加演讲比赛学生优先参选(详见评选标准)。

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