2．组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。

（各班语文教师负责）

3．开展全校古诗文朗诵比赛，纳入班级量化积分。

（语文教师指导，政教处、校团委负责）

4．开展“我为班级捐献一本书”活动，成立班级图书角。

（班主任负责）

5．组织各班学生学习“到书店买书租书、到学校阅览室借书”等。

（班主任负责）

20xx年5月

6、开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会，并形成书面记录上交教导处。

7．举行“我最喜爱的一本书”演讲比赛，纳入班级量化。

（语文教师指导，政教处负责）

8．开展图书漂流活动并成立漂流图书馆，让好书共享（每班至少十本，校团委负责）

9．组织学生进行班级课本剧表演。

（语文教师负责，以照片的形式上交政教处）

20xx年6月

10．每位学生上交本期所读的一本书的心得体会。

（班主任负责交王光玉处）

11．每位学生上交本期“读书小报”一份，并选出班级中优秀的“读书小报”五份。

（班主任交团委处）

12．指导学生制定暑期读书计划。

第三阶段：总结表彰（20xx年6月底）

13．进行“读书之星”评选活动，全校本期评选10名读书之星。

（教导处负责）

14．进行“书香教室”评选活动，本期评选出4个“书香班级”。

（政教处负责）

附：除上述各个阶段特定活动外，本学期还要开展以下常规活动：

1．围绕各月活动内容进行阅读安排，并保证本期完成读一本有益的课外书的读书量。

（班主任负责）

2．校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天定时播音。

内容可以多样，可以诵读一篇好文章，介绍有关名人读书的故事，读一些短小和名家名篇等，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

（广播站负责）

3．每个月语文教师上交一篇优秀的学生读书心得，将优秀的学生读书心得体会文章汇编成册，印发给全校学生进行展示。

（校团委负责）

七、活动要求

1．加强对读书活动的领导，各部门要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。

2．行动迅速，抓好落实。

各部门、班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作。

3．加强督查，完善管理。

学校将对各班的活动情况进行督查。