要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

8、深入开展班级读书角和好书交流活动。

要求各班开展“献一本看十本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。

同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书

8、开展“我与书的故事”“好书伴我行”征文活动（活动方案另定）。

七、活动内容及安排

第一阶段：准备阶段（1018—1025）

1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。

（1）校园张贴标语，悬挂横幅。

（2）出好室外宣传板报。

（3）布置好教室（学生书画作品上墙、开辟读书乐园等），出一期以读书为主题的黑板报。

2、班级添置图书架或图书柜，完善班级图书角的建设（藏书量达到每人至少两本）。

第二阶段：活动阶段（1026——1230）

1、启动“江临中学读书节”活动

时间：10月24日

地点：运动场

活动安排：

（1）温校长宣布开幕并致开幕词

（2）教师代表发言

（3）学生代表发言（向全校师生宣读“读书节”活动倡仪书）

2、组织实施阶段

（1）开展师生共读一本书活动。

（2）各班自由读书活动（班主任、语文老师）（各班级要充分利用好各班图书角的图书）

要求：

各班在语文老师或班主任带领下，利用阅读课、中午、课余时间进行自由读书活动班主任可以组织学生开展各种读书活动，如：故事演讲比赛、静心读书活动、读书经验交流活动、古诗背诵活动等。

（班主任和语文老师）

（3）开好一期以“快乐读书”为主题的团队会。

（团委）

（4）每位语文老师开展好一次班级读书会活动。

（语文组）

（5）开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。

（教科室）

（6）每月开展一次学生读书心得交流会。

要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

（班主任）

（7）开展教师和学生“我与书的故事”“好书伴我行”读书征文比赛。

（政教处、12月16日前）

（8）开展“感恩”家书评比，懂得感恩，懂得用文字去让我们的（父）母亲微笑。

每位同学写一封感恩家书寄给自己的父母。

然后以班级为单位推荐2——3封参加学校的“最佳家书比赛”。