5、安全自查,规范管理
学期始末,对幼儿园进行拉网式安全自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。
还要经常对建筑物、树木,排水,供电、厕所等组织检查,针对出现的问题,落实整改措施。
开展爱国卫生运动,搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生,为幼儿提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈,养好习惯
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。
(2)少去或不去人群聚集的地方活动。
(3)饭前便后要洗手、正确洗手。
(4)加强锻炼,保证休息,增强体质。
四、监测报告
(一)突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。
健全幼儿晨检、因病缺勤追查与登记制度。
班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问,了解幼儿出勤、健康状况。
发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知幼儿园(年级-校医),幼儿园要进一步排查,将幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人,进行登记,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
(二)突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
突发事件期间,幼儿园实行24小时值班制,保障信息畅通。
2、严格执行幼儿园突发疫情灾害事件报告程序。
在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。
各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告,任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。
对违反规定的部门和个人,要严格疫情报告责任追究制度,依法查处,追究责任。
五、处置流程
班级处置流程:
1、日检:每早关注幼儿的健康状况,统计出勤人数。
2、报告:一旦发现疑似病人,立即告知年级、校医。
3、劝说:发现身体不适或发热幼儿,必须劝其看病,在家休养。
4、记录:及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报幼儿园。
5、跟踪:每天知道患病幼儿的身体状况,做好跟踪观察。
6、家访:积极做好患病幼儿的家访工作,经常保持联系。
7、消毒:做好班级室内外消毒工作,停止集体性活动。
8、观察:对痊愈后返校幼儿及其他同学,加强观察了解。
幼儿园处置流程:
幼儿园一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案,并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。
幼儿园保持镇静,沉着应对,立即向上级教育主管部门汇报,并组织教职工施救及幼儿自救,努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。
根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援,使灾情较快得以控制,受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。