（5）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、特大突发传染病事件

学校发生属于特大突发事件的疫情，启动第一应急响应。

在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

（2）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。

外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。

对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

（3）避免人群的聚集和流动。

学校不组织师生参加各类大型集体活动；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。

（4）对教室、实验室、食堂、图书室、宿舍、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

（5）学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，将在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。

同时要根据实际情况，适时开展好以下工作：

（1）根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。

出现一例传染病非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请教育局批准后，对该班级和相关班组实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。

（2）采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用学生自学等方式进行学习。

做到教师辅导不停，学生自学不停。

如学校停课放假，学校领导和教师（非密 切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

（3）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确公布疫情及防治的信息。

对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（七、保障措施

（一）组织机构保障

学校突发传染病事件领导小组，应按《学校卫生工作条例》要求具体负责突发传染病事件的日常预防与控制工作。

（二）人力资源保障

全校教师应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案2

为了有效预防、及时控制和消除幼儿园突发公共卫生事故的危害，保障师生的身体健康和生命安全，维持正常的教育教学秩序，结合我园实际，制定本预案。

一、工作原则

保障幼儿园师生的生命安全和身体健康是应急工作的出发点和落脚点，通过采取措施，建立健全应对学校突发公共卫生事件的有效体制，最大限度地减少因突发事件造成的师生伤亡。

二、应急组织机构与工作职责

（一）成立突发公共卫生事件应急处置工作领导小组 

成立由园长、副园长、教学主任、后勤主任、保健医生、各班班主任、保安人员组成的领导小组；

（二）主要职责：

对事件做出初步判断，属重大事故立即向区应急指挥中心报告，并前往事发现场；关注事态，准备应急。

三、幼儿园突发公共卫生事件报告范围与标准

1．传染病

（1）鼠疫：发现1例及以上鼠疫病例。