1.了解基本的交通知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2.在游戏活动中体验交通规则,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的自我保护意识和能力。
活动准备
1.图片:红、绿灯,斑马线。
2.有关情景游戏的创设。
3.儿歌《交通灯》。
活动过程
一、手指游戏。
教师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。
二、谈话,引入主题。
1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。
当我们要过马路时,一定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。
2、出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线。
3、讲解交通规则。
4、幼儿跟教师学说儿歌
“人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过马路要走斑马线。
三、游戏体验《过马路》。
带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。
场景一:人行道和车行道
师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)
师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)
场景二:十字路口
师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)
四、延伸活动:
行人走在马路上还应该注意什么?
五、活动结束
小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了,一起跟红绿灯说再见吧!
幼儿园安全教育教案完整版8
【活动目标】
①学会念儿歌。
②适应幼儿园生活,快速融入到集体学习、生活中。
【活动重点】
学念儿歌《上学校》,感受上幼儿园的快乐,爱上幼儿园!
【活动难点】
养成良好的上学习惯,作息习惯。
【活动准备】
儿歌相关图片、儿歌《上学校》
【活动过程】
一、谈话活动