2)我们班的同学都养成了文明就餐的哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。

除了这里的好习惯，你还有哪些其他的好习惯呢?

四：做一做

建立“文明就餐我做主”个人责任体系：

规定下课后，每位同学立即洗净手，然后排队等待。

本着“少盛多次吃饱吃好”的原则，学生依次盛饭后到座位上做好，大家一起吃饭，在端饭、吃饭过程中，米饭和菜汤不得撒入地面，避免造成地滑摔倒的现象，米粒落入地面后粘糊糊的不好处理。

吃完饭后，餐盘和勺子放在指定区域内。

五：填一填

同学们，文明用餐好，让我们来看看自己有没有做到呢?

(学生填表格)

项目安静排队有序打菜不说话不挑食不剩饭做到的画一个笑脸

没做到的今后怎样做

结束语：

学生齐诵儿童用餐礼仪童谣。

师：这次班会活动老师和大家一起讨论了文明就餐的具体做法，大家都有什么收获?

学生交流。

师：俗语说的好，“嚼无声，食无语”。

让我们大家赶快行动起来吧，争做文明用餐的好孩子。

文明用餐今日始，文明用餐我先行!本次班会活动到此结束。

餐桌文明礼仪主题班会教案2

活动目标：

1、知道一个文明守纪的小学生应做到哪些，并且能说出来。

2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。

3、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。

增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。

活动准备：

1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

2、老师准备《严守纪律歌》《文明守纪歌》

活动过程：

一、班主任讲话，宣布活动开始

师：孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。

“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。

因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。

同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的!歌德说过：“要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。

”

文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。

一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。

下面我们的做一个文明守纪的小学生主题班会活动开始。

二、班会活动过程：

(一)歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》(出示课件)