童谣是专门为儿童作的短诗,下面是小编为大家整理的幼儿园童谣教案,希望可以帮助到大家。
幼儿园童谣教案1
活动目标:
1、通过朗读、吟唱溧阳童谣,让孩子感受到溧阳人专属童谣优美的韵律和独特回忆。
2、在学习中帮助孩子积累溧阳方言,并进一步了解溧阳文化。
活动准备:
1、会说溧阳方言。
2、溧阳民谣若干首。
活动过程:
一、游戏导入。
讨论交流:你会说溧阳话吗?
我们来玩一个我说你猜的游戏吧!
归纳小结:溧阳话是我们溧阳地区的方言,是我们的家乡话。
二、学习溧阳民谣,感知溧阳民谣的独特魅力。
1、交流互动:谁会念民谣《炒蚕豆炒黄豆》?用溧阳话怎么念呢?
2、游戏互动:这首民谣还可以玩游戏呢?你玩过吗,怎么玩?我们一起来边念边玩吧!
3、学习民谣:《牵磨拉磨》
(1)教师朗诵民谣,幼儿讨论理解其含义。
(2)幼儿学念民谣。
(3)介绍玩法,边念边游戏。
4、欣赏交流:教师朗读其他溧阳民谣,幼儿交流讨论。
三、拓展积累。
交流讨论:你还知道哪些溧阳童谣吗?
溧阳民谣是我们溧阳人的回忆,你的爷爷奶奶(外公外婆)们还知道更多的溧阳民谣,你们去学一学,玩一玩,下次和大家一起分享吧!
幼儿园童谣教案2
教学目标:
1、学习有节奏地朗读童谣,感受童谣的节奏美。
2、体验朗读童谣的乐趣。
教学重点:
有节奏地朗诵童谣
教学难点:
感受儿歌的节奏美,体验朗读活动的乐趣。
教学准备:
教学挂图、幼儿用书第7页、小鼓
教学过程:
一、游戏“数一数”,激发幼儿的学习兴趣。
1、教师敲鼓,幼儿听鼓声数数。
2、教师带领幼儿有节奏地拍手数数。
3、幼儿数一数自己的手指。
二、完整地欣赏童谣。