1、教师先介绍童谣名称再朗诵。
提问:儿歌里面有那些动物?
2、分析儿谣内容
提问:
小朋友们要上山做什么?(打老虎)
后来看到谁了?(松鼠)
松鼠在哪里?(边指图边说松树在这里)
松鼠有几只?(一、二、三、四、五,有五只松鼠。)
三、学念童谣。
1、幼儿跟着教师一起朗读童谣。
2、教师敲鼓,幼儿跟着鼓声朗读童谣。
3、幼儿轮换动作(拍手、拍腿、跺脚)
4、集体朗读童谣。
四、表演童谣,有耳边念童谣表做动作。
幼儿园童谣教案3
活动目标:
1.学习童谣,根据自己已有经验进行创编。
2.感受剪纸的乐趣,愿意尝试剪纸。
活动准备:
1.幼儿欣赏过剪纸作品。
2.剪纸材料(剪刀、彩色纸等)。
3.邀请大班幼儿进行剪纸表演。
活动过程:
1.欣赏大班哥哥、姐姐的剪纸表演。
导入语:哥哥、姐姐在干什么?怎么剪的?剪的是什么?
2.学习童谣,感受剪纸活动的乐趣。
(1)欣赏童谣,理解童谣内容。
(2)学习朗诵童谣,感受剪纸活动的乐趣。
3.根据自己已有经验进行创编活动。
导入语:小剪刀还能剪出什么好玩的东西呢?
4.尝试剪纸,产生对剪纸活动的兴趣。
幼儿园童谣教案4
活动目标:
1、理解童谣内容,学习有节奏地朗诵,感受民间童谣的意境美和节奏美。
2、对月亮的变化感兴趣,能大胆想象,表达自己对月亮的向往。
活动准备:
1、经验准备:请幼儿通过观察、查阅图书资料等方式,了解月亮。
2、物质准备:美丽的月景图、童谣PPT、图谱等。
活动指导:
一、美丽月景图引入,引导幼儿感受不同形状月亮的美。