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幼儿园童谣教案优秀范文8篇
大小:20.1KB 6页 发布时间: 2023-04-03 14:49:46 8.49k 7.95k

“你喜欢什么样的月亮?你觉得它像什么?”

二、感受、理解童谣、学习有节奏地朗诵。

(一)首次欣赏,初步感受童谣的节奏美和意境美。

**:1、“这首童谣的名称是什么?”

2、“你觉得这首童谣听起来怎么样?你好像看到了什么?”

(二)借助PPT再次欣赏,理解童谣的内容。

1、**:“小弟弟小妹妹是怎样请月亮下来的?他们说月亮是什么?”

2、鼓励幼儿有节奏地回答,并根据幼儿回答出示图谱,感受月亮“圆—弯”的变化。

(学习量词:面、只)

(三)学习朗诵、尝试表现。

1.看图谱朗诵童谣,提醒幼儿有节奏地朗诵。

2.分角色朗诵,并鼓励幼儿配上动作,加强童谣的节奏。

3、师幼共同有感情地朗诵,提醒幼儿“呀、吧”等语气助词念得轻又短,增加童谣的韵律美。

4.启发思考:“为什么小弟弟小妹妹希望月亮是皮球、镜子、小船呢?”激发幼儿对月亮的喜爱和向往。

三、拓展想象,激发幼儿探索的`欲望。

1、启发幼儿想象:“你还希望月亮是什么?”

2、游戏“摸箱”:“箱子里藏着各种不同的月亮,请你摸一个和它交朋友,和它说说悄悄话。

”鼓励幼儿仿编童谣里的句子。

3、延伸:“月亮有时圆有时弯,它到底什么时候是圆的,什么时候是弯的?为什么会这样变化呢?请你带着这个问题,和爸爸妈妈一起找答案,并把你了解到的带来和大家一起分享。”

幼儿园童谣教案5

活动目标:

1、会欣赏儿歌,初步学习儿歌。

2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。

3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程:

一、导入:(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师:图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

师:他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

师:原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

二、欣赏儿歌《九月九》

师:你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)

师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以呀编了一首好听的儿歌,你们想听吗?

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

2、再次让幼儿欣赏一遍。

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