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幼儿园童谣教案优秀范文8篇
大小:20.1KB 6页 发布时间: 2023-04-03 14:49:46 8.49k 7.95k

你们会说上海话吗?

2、出示画面:一男一女。

看看他们是谁啊,上海话怎么说?(姆妈、阿姨;爸爸、爷叔、娘舅……均可以)

这些东西用上海话怎么说?(鸡蛋,钞票,数字3)

3、出示画面:一老人。

他又是谁呢?上海话叫他什么呀?可以叫他老伯伯,也可以叫他老公公。

今天我们就来说说这位老公公有趣的事情。

二、倾听理解

1、教师用上海方言念童谣,幼儿倾听。

“从前有个老公公,扪吾(方言:问我)借了两只蛋,礼拜三(方言:星期三)借礼拜四还,弄堂里厢(方言:里面)兜一圈,买了一顶西瓜帽,用忒(方言:用掉)钞票3块3。”

你们听得懂吗?听到些什么?

2、听听找找第一句童谣。

出示画面,引导幼儿共同听听找找,听懂第一句童谣内容。

3、听听找找后几句童谣。

教师逐句念童谣,幼儿在人手一份的图片上圈画。

4、集体检验圈画的内容。

三、学学说说

1、根据圈画内容集体念童谣。

2、将弄堂里改变为城隍庙,幼儿再次念童谣。

接下来,更加有趣的事情要发生咯1

3、幼儿集体念童谣,教师把沪语童谣逐句画成一位老公公。

师:是谁啊?有趣吗?你们也去试试吧。

驸上海方言童谣

老公公

从前有个老公公,扪吾(方言:问我)借了两只蛋,礼拜三(方言:星期三)借礼拜四还,弄堂里厢(方言:里面)兜一圈,买了一顶西瓜帽,用忒(方言:用掉)钞票3块3。

幼儿园童谣教案8

一、活动目标:

(一)学习儿谣《石头》,掌握节奏。

(二)能大胆的用石头进行游戏造型。

(三)体验合作的乐趣。

二、活动准备:

音乐CD、各种石子、布袋、各种材质的物体

三、活动过程:

(一)故事导入,激发兴趣

1.师:蝴蝶们一看到小蜜蜂,就急忙要将它赶走,因为小蜜蜂的刺又尖又硬。

小石头来了,他要大家想想有谁能和小蜜蜂一起玩呢?……

2.请小朋友模仿石头作出僵硬的造型,教师推一推学生的身体,看看是否坚硬。

(二)学习童谣《石头》

1.软与硬的感触

2.闭目触摸:请幼儿将手放进布袋里触摸一样东西,并表述特征。

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