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幼儿园童谣公开课教案5篇
大小:20.16KB 5页 发布时间: 2023-04-03 14:51:06 4.97k 4.75k

(3)让儿童自己介绍不同的打拍方法,其他儿童模仿。

(4)启发儿童除拍手外,还可以利用身体的哪些部分来打拍?教师示范(一拍拍手,一拍拍腿,交替进行)

2.打3拍

(1)我们还可以打一种不一样的拍子,教师示范。

(2)儿童模仿,并让典型儿童示范并与教师的动作比较,学习在打拍中的长音停顿。

(3)请一个儿童做柱子,教师打拍让儿童仔细观察,数一数,一共有几拍?并请儿童示范。

(请一位儿童两手伸直将空间分为上、中、下三部分,教师在这三部分来回打拍)

(4)两个小朋友结成好朋友,互相练习打3拍。

四、结束活动

1.请好的小朋友示范,鼓励儿童练习。

2.集体打拍:一次2拍的合作拍,两次3拍的合作交换拍。

活动反馈:

1.活动较为接近儿童的最近发展区,大部分儿童能够在活动中几种***,并有兴趣参与活动。

2.在完成3拍的打拍时,大部分儿童有较大困难,通过学习有少数儿童可以完成。

教师建议:

在学习打拍时现将节拍的示意图展现出来,打熟节拍后再配上童谣,儿童的掌握情况可能会好得多。

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