3、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。
以后我我更加主动的争取到的家长协作,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。
清明防火安全教育教案大班篇7
【教学目标】
1、愿意看看、听听、平安视频,理解故事内容,增添防火意识。
2、能结合生活阅历,说说对火的熟悉和玩火可能导致的后果。
【重点难点】
增添防火意识,说说对火的熟悉和玩火可能导致的后果。
【教学预备】
1、“火娃”图片,幼儿平安视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
2、笑脸和哭脸标记牌、平安用火和担心全用火、玩火的图片。
【教学过程】
1、身边的火娃
师:这是什么?〔出示“火娃”的图片〕,你的身边有火娃吗?火娃可以关心我们做些什么事情?
师:对,火娃的本事真大,可以关心我们煮熟东西、给我们带来暖和,我们的身边离不开火娃,可是,你们知道吗,假如人们没有正确用火,或小伴侣去玩火会发生事情呢?
2、不留情的大火
师:是的`,大火无情,我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——
师:谁来说说故事里发生了什么事情?
师:是的,假如人们不正确用火,小伴侣玩火,火娃就会发脾气!
3、平安闯关,对和错
老师逐个出示平安用火和担心全用火、玩火的图片,请幼儿区分行为的对错,同时出示笑脸和哭脸标记牌,假如认为是正确的就站到在笑脸前面,假如认为是错误的就站到在哭脸前面。
4、嬉戏:我是小小消防员
师:假如万一真的发生了火灾,我们就要拨打电话“119”请消防队员来,我们来做一个“小小消防队员”的嬉戏吧!听——消防队员们集合了!
老师播放音乐,请幼儿感受稳健、有力的音乐风格,带着幼儿听音乐做做消防队员仿照动作〔戴上消防头盔,穿上消防服、消防胶靴,集合,开着消防车动身、使用水枪灭火、救援,等等。