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幼儿园师德演讲比赛活动方案最新7篇
大小:29KB 11页 发布时间: 2023-04-04 10:04:58 9.31k 9.1k

陈(教师)

李(教师)

李(教师)

办公室主要职责:根据领导小组的部署,对教育活动各个环节工作作出具体安排,做好落实工作;筹备并组织各种工作会议,组织协调开展相关工作和活动;负责教育活动的宣传报道和资料汇总工作,推进长效机制建设;完成领导小组交办的其他工作。

召开全体教工动员大会,对学校开展师德师风教育活动进行动员部署,在广大教职工中明确活动的指导思想、方法步骤、具体要求,进一步把思想和行动统一到市委、市政府和市教育局的决策和部署上来。

2、广泛宣传,营造良好氛围。

(1)利用学校电视台,编辑和录播各种师德师风宣传专题片,或在教师集中开会时统一播放,或在发布在校园网上由教师自行收看。

(2)在学校的橱窗刊登专栏,增强教师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识。

(3)利用学校多个电子屏滚动播放宣传标语,营造良好的活动氛围。

(4)在校园网中开辟专栏,组织专人及时发布活动的有关信息和简报,加强对外的活动宣传。

(5)利用校讯通定期发布加强师德修养的经典语句,提高师德修养的自觉性。

3、深入学习,撰写心得体会。

为提高学习的效果和针对性,采用集中学习和自主学习相结合的形式。

学校组织专人汇编有关教师职业道德规范及相关文件,并统一印制发放给每位教师,利用各种集中开会的时间,开展集体学习。

学校印制学习文件目录发放给每位教师,使每位教师能根据学习目录开展自由学习。

学校给每位教师发放一本专用的活动笔记本,要求每位教师在活动笔记本上认真做好专门的会议记录、学习心得等。

心得体会要密切结合个人教育教学的实际,切实反映自己在工作、学习中的真实情况和反思。

4、开展活动,强化思想认识。

(1)开展为学校师生解困互助会捐款活动。

组织全体教师以科组为单位,开展一年一度、为学校师生解困互助会的捐款活动。

通过捐款活动,在教师中开展中华传统美德教育,提升教师的品德素养。

(2)开展班主任文化节活动。

班主任工作是教师工作的重要组成部分,也是师德师风建设的重要阵地。

为提升班主任职业价值感、荣誉感、幸福感,使班主任感受到来自各方面的人文关怀,学校举办“XX市第一中学第二届班主任文化节”系列活动,进一步激发班主任工作热情,提升班主任教育艺术,促进班主任专业发展,宣传和树立爱岗奉献的班主任精神,促进和谐校园建设及学校可持续发展。

(3)举办教师书画展览。

学校挑选有关师德师风建设的文章汇总发布到校园网上,由教师自主选择篇目进行书法创作,要求每位教师都要参加书画中的一项。

学校组织专人进行评选并挑选优秀作品展览。

(4)组织演讲和征文比赛,提升教师思想认识。

以科组为单位,开展主题为“忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师”的专题演讲和征文比赛。

通过比赛,切实提升教师的思想认识,进一步强化教师的行为规范。

(5)开展“八比八不一对照”活动。

开展“八比八不一对照”活动,以此作为教工自我评价、自我反思、自我教育的一面镜子。

“八比八不”是一比业务进步快,不固步自封;二比对集体贡献大,不斤斤计较;三比责任意识强,不敷衍塞责;四比工作效率高,不扯皮拖拉;五比办学成本低,不铺张浪费;六比组织纪律性强,不自由散漫;七比私心杂念少,不损公害己;八比法治意识强,不违规从教;“一对照”是对照《XX市一中教师师德常规》,纠正不良行为,规范行为,端正师风,优化师德。

(二)查摆整改阶段(5月至6月)

1、组织专题培训,提升个人品德素养。

在全体教职工中举办做“四有”教师专题培训讲座,深入领会重要讲话精神,使每一位教师在思想上充分认识做“四有”教师的重大意义。

2、开展教研活动,树立终身学习观念。

(1)在骨干教师中开展“名教师、教学骨干论坛”。

本学期组织5次名教师、骨干教师论坛,目的在于使优秀的教师能够有平台充分展示个人的专业知识,从而促进教师不断学习专业,提升专业水平。

(2)在广大教师中开展“一师一优课、一课一名师”活动。

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