单位名称（盖章）：

项目

评价内容

评价方式自评分考评分

成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构，明确职档案文件、

责，责任落实到人（4分）。

Al（14分）

会议记录等

环境管理学期或学年工作计划中有明确的“无废城市”相关环境教学计划

A组织管理20分

体系

教育内容（7分）。

主要负责人定期听取工作进度并解决工作中遇到的问题

（3分）。

会议记录

在全校范围发布“无废学校”运行管理组织机构信息（3图片及调查

A2（6分）分）。

座谈等

信息公开设置有环境问题建议的渠道，对环境管理提出的意见、建意见记录、答

议及时有回应有落实（3分）。

复记录

校园整体环境干净整洁，无卫生死角，公共区域无垃圾堆

B校园

积（3分）；无生活污水进雨水管网的现象（3分）；厕

Bl（12分）

环境

所干净无异味（3分）。

环境卫生

12分

校园内教学楼、办公室、学生宿舍、食堂等场所合理设置

足够的生活垃圾分类收集容器（3分）。

现场查看现场查看

Cl（6分）教师推广使用电子文件，实行绿色办公（3分）。

无废校园建设实施方案2

为全面落实市教育系统绿色办公、低碳生活理念,积极响应全市教育系统开展公共机构节能活动精神,推动低碳生活的落实,进一步引导全校师生树立低碳生活理念、倡导低碳生活方式,为把我校建设成为低碳校园而努力奋斗,特制定本实施方案.

一、指导思想以打造低碳校园、提高生态文明意识为目标,动员广大师生积极参与低碳行动,大力倡导低碳生活理念,普与低碳生活常识,努力营造节能减排的良好习惯.

二、活动目的建设"绿色办公、低碳生活",旨在促成校园的基础设施、日常运营以与师生的生活理念、生活方式向低碳环保的方向转变.通过方案实施,教育引导广大师生积极开展节约型校园建设活动,让师生拥有科学的低碳理念,并付诸于实际行动,培养师生自觉养成良好的节能环保意识和行为习惯.

三、活动形式〔一〕理念宣传教育

1、分级部召开一次教职工会议,组织学习《节约能源法》《公共机构节能条例》等法律法规.宣传倡导低碳生活理念,引导广大师生争做低碳生活的先行者.

2、上好一堂节能宣传课,引导学生养成良好的节能习惯.