4、目的：让家长参与家庭教育学习，提升自身的育儿能力，体验学生的学习过程，体会孩子学习的不易，做理解孩子的家长。

5、活动过程：

（1）学校制定课程培训计划，建议课程计划包含情绪管理、学习动力、人际关系等主题，邀请专家进行有质量的家庭教育专家报告会。

（2）家长根据自身的实际情况，可以选择线上或线下相结合的方式完成。

（3）家长提交学习心得，对专家报告的质量给予评价，并有针对性地提出改进意见。

（4）进行一年级家长知识考核，对合格家长进行发放证书，不合格家长补学。

八、相关要求

1、加强组织领导。

要充分认识活动的重要意义，切实加强领导，精心部署，积极开展丰富多彩的家校合作和家庭教育指导活动，可以引入社会资源共同开展相关活动。

2、精心组织活动。

要选择贴近学校实际的活动形式，注重活动实效，力戒形式主义。

活动采取线上线下相结合的形式进行，开展线下活动要做好新冠疫情防控措施。

要避免于扰学校正常的教育教学秩序，避免影响家长正常的工作生活，线上活动建议在周末和晚上开展。

严禁在活动中发布、夹带商业广告。

3、加强舆论宣传。

要通过网站、微信公众号等形式宣传家校共育活动、家庭教育科普知识和家庭教育典型经验。

对“家校共育活动周”内容进行大力宣传，营造关注家庭教育、关爱学生健康成长的良好氛围。

各年级、各班级要认真学习世纪新都小学“家校共育活动周”方案，结合学生实际情况，选择有针对性的活动，也可结合实际组织其他形式活动，以线下为主、线上为辅的方式组织开展。

活动周期间每个年级主题活动不少于4个。

要认真总结“家校共育活动周”开展情况，并将“家校共育活动周”总结材料（活动图片、文字等相关材料）电子档于9月2日前上报德育处。