幼：锅里（佷烫的锅里），热汤里，热开水里，……二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己1、师：你们说的可真好，有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀，满头大汗，回到家就跑进浴室准备洗澡了，你们看浴缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗？为什么？

幼：不能，因为熊宝宝进去会被烫伤师：那你们帮熊宝宝想个办法好吗？

幼：1、等水冷一冷2.加点热水…师：你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心那（出示场景），让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）3、师：洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西？（出示场景）幼：打火机，鞭炮，火柴，蜡烛幼：这些都是有火的东西师：嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系三、让幼儿知道烫伤后的处理方法1、初步了解处理的方法师：这个淘气的熊宝宝把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）分别出示师：还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了师：熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?

幼：冲洗伤口，在水中脱点烫伤部位的衣服，在水里泡，用干净的布盖在上面，送医院师：你听到真仔细，老师完整的讲一遍烫伤后的处理办法2、引导幼儿情景表演，巩固烫伤后的处理方法四、不歧视被烫伤的孩子，愿意和他们交朋友师：如果见到这些被烫烫小魔鬼伤害过的孩子，你会怎么做呢？

幼：关心他们，帮助他们，和他做朋友师：你们真是一群有爱心的小天使，孩子们，通过今天的学习。你们认识了谁呀？

幼：烫烫小魔鬼师：烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落，我们要时刻注意，提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害，让自己成为真正的防烫小英雄！走吧，让我们去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧！

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

幼儿园小心烫伤安全教案及反思3

活动⽬的：

1、让幼⼉有基本的安全意识，不做危险事。

2、让幼⼉了解烫伤的预防和⾃救的⽅法。

3、学习控制⾃⼰的情绪，难过或疼痛时不哭。

4、加强幼⼉的安全意识。

活动准备：

课本、图⽚。

活动步骤：

1、教师出⽰图⽚，提问。

（1）图中有⼩朋友在⼲什么？

（2）这样做会怎样？

2、教师讲解图⽚内容。

（1）图⼀中的⼩朋友拿放在⾼处的开⽔瓶，这样会烫伤的，因为我们得⾝体很短⼩，并且⼒⽓⼜不⼤，我们是拿不动开⽔瓶的，应该请⼤⼈帮忙。

（2）图⼆中的⼩朋友在摸正在烧⽔的壶，这样会烫伤⼩⼿的，我们不应该做这样的危险事。

（3）让幼⼉想⼀想⾃⼰有没有做过这样的事情。

3、烫伤后应该怎样处理。

（1）先⽤冷⽔冲⼀会⼉。

（2）在⽤⼲净的⽑⼱盖在上⾯不动。

（3）找⼤⼈帮忙上药或去医院。

活动建议：

教师可组织幼⼉进⾏安全教育。

教学反思：

由于幼⼉的⾃我保护意识弱烫伤事故也时有发⽣。

为此针对中班幼⼉的年龄特点，我设计了《⼩⼼烫伤》这样⼀个教学活动。

由⼀杯热⽔引出活动，让孩⼦们对“烫”有个初步的概念，为了吸引孩⼦们的注意，我制作了PPT，告诉孩⼦们烫⼿是因为这⾥⾯有个叫烫烫的⼩魔⿁，⼀听到和看到烫烫⼩魔⿁，孩⼦们的兴趣也被激发了出来，⼤家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫⼩魔⿁。

接下来，由贪玩⽽⼜淘⽓的熊宝宝为主线，让孩⼦们知道那些东西是烫烫的，我们该怎样保护⾃⼰以及知道烫伤后的⼀些简单的处理⽅法等。

幼儿园小心烫伤安全教案及反思4

⼀、活动⽬标

1、初步了解烫伤对⾝体的危害。

2、了解简单的预防烫伤和⾃救的⽅法。

3、初步懂得做事要⼩⼼，遇到意外不慌张，并设法解决。