11：00|种植多肉植物/包饺子（二选一）

12：00|午餐和午休（提供1：简单饭盒2：炊生态餐）

13：00|树叶画、扎风筝（二选一）

14：30|研学互动（互动游戏，团队协助，猛龙过江、搭桥过河，珠行万里）（三选二）

15：30|圆满结束可畅园之旅，返程

学农知农研学活动方案篇5

一、活动背景

全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高学生的社会实践能力和综合素质，特举行“走进时光里”——农耕文化体验主题教育活动。

二、活动主题

走进乡村田野，体会农耕文明；体验非遗制作，感恩幸福生活。

三、活动的目的、意义

1、通过“走进时光里”农耕文化主题教育活动，让学生在了解耧、犁、锄、耙、麦场、草垛、草编等一系列生产工具和生活用品中，体会农耕生活，在回顾历史中学习前辈吃苦耐劳、勇于创造的乐观主义精神。提升同学们的高尚情操和爱国情怀，使学生更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为中国特色社会主义事业的合格接班人。

2、进一步丰富广大学生的校园生活，增进同学之间的感情，构筑和谐的校园生活。

3、让学生走出校园认知世界，体验集体生活，了解民族文化、培养实践能力，培养热爱家乡、感恩生活的思想情感。

四、活动时间：20XX年XX月XX日

五、活动地点：XX县高堡乡

六、活动要求：

1、中、小学生均能参加。

2、坚持自愿的原则，争取家长同意后在所在班级班主任处报名。

3、身体健康，无病史及其他疾病(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加)。

七、活动内容：

1、参观蘑菇大棚、西瓜生长基地。

2、参观麦秆画传承博物馆、农俗博物馆。

3、亲手制作麦杆画，体验非物质文化遗产。

4、举办感恩活动，参与团队活动。

八、活动亮点：

1、通过活动产生本次研学旅行的“网红”，通过报社媒体进行宣传，提升孩子的自信心和社会交往能力。

2、了解麦秆画历史和制作工艺，学生亲身体验、制作麦秆画，了解非遗文化魅力，所做成品装裱成为最有意义的纪念品终身免费收藏。

3、凡参与本次活动的学生，其优秀作品均可在濮阳日报社媒体刊登。

学农知农研学活动方案篇6

一。活动意义

都说身体和心灵总有一个要走在路上；要么读书，要么旅行。研学旅行让我们看到了读书与旅行的有效融合。让孩子走出书的世界，走进大自然，走进世界。“XX实验小学2014级、2017级拟准备到“XXX”开展研学旅行活动，通过农耕体验，让学生了解农耕，体验农耕的辛苦与快乐。

让孩子贴心体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，从意识里去节约粮食，杜绝浪费。贴心体会“春种一粒粟，秋收万棵子”的喜悦。拥有热爱劳动的情怀。真正实现培养孩子热爱生活，热爱劳动，热爱大自然的教育价值。

二活动计划

1、活动主题：阔步XXX，体验农耕生活

2、活动对象：XX县实验小学20XX级、20XX级部分学生

3、活动地点：XXX

4、活动时间：20XX年XX月XX日上午9：00至11：30——上午9；00至下午4；00(活动时间家长任选如需野炊备好食物)

5、活动方式：家长自行带参加的学生到达指定集合地点：XX县XXX游乐场停车场

6、活动内容：农事体验园农事体验活动，亲子系列游戏，金子塔口才基础知识讲解，游乐场任选两个游乐项目，参观一份菜地任种园（班级可分得一份菜地一份，一年管理权，班级管理，种菜，分菜）参观露天采摘园，野炊，书写研学游记。