过渡语：除了找交通工具还有景点安排等，这个大家可能得找好一会呢，为了节省时间，我们可以充分发挥小组的力量，以小组为单位分工合作。

1、小组任务分工

师：请各小组根据板书四点来快速的分配好工作。

a、组长：分配各组员负责查找的内容（如A同学负责查景点；B同学负责查食宿等）、监督组员开展工作或帮忙解决。

b、其他组员查找各自负责的方面并复制的消息在组共享与交流中讨论，及便于组长完善计划书。

2、各自查找资料

3、完善计划书：请各组员和组长一起来完善计划书。

4、反馈汇报（反馈2~3组）

请组长汇报计划书的情况及内容。

a、你先来介绍下小组的计划书。

b、你觉得在时间角度、交通工具等方面是否合理可行呢？

c、你们觉得这份计划书有哪些值得你学习的地方？

小结：同学们点评的很仔细，也很有道理。

看来我们的计划书还得考虑到天气，比如我们带的衣服等，景点景点之间的距离等等，我们总不能这里玩了老在车上度过是不？我们的高高兴兴的出门也要高高兴兴的回来。

【设计意图】我们研究以小组为单位展开讨论、交流合作、从而共同完成学习任务的一种教学方式，真正发挥小组集体的积极功能。

通过利用科优达网络教室的小组合作探究的课堂教学，组长协调组员的任务分层，分工搜寻准备相关素材资料，并对资料进行整理，筛选，合作完成作品在这过程中，每一位学生都能全身心地投入到学习中，增进学习如何与他人进行合作，以及在团队活动更好地发挥个人的作用。

学生的积极性很高，充分地挖掘和调动学生的潜能，突出了学生在教学中的主体地位。

四、课堂小结

1、学了这节课你们有什么收获？

2、课堂总结：是的，这节课我们充分感受到了网络的无穷魅力，同时也让老师留下深刻的印象是：所谓众人拾柴火焰高，同学们组员之间互相合作，让我们的计划书能这么快又好的完成了，老师希望大家在以后的生活学习上能继续保持着这种合作的精神。

附板书：

旅游计划书

1、出行准备

2、交通工具3、景点安排

4、食宿……

疫情后五一旅游方案策划最全攻略3

一、活动时间：20xx年5月1日(星期天)

二、活动地点：青云山

三、主办单位：福建中医药大学药学院广告部，科技部，生活部，青年志愿者部

四、活动背景：在紧张的学习能够放松心情习和工作;同之间的友谊，办此活动。

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五、前期准备：

1.提前做好宣传工作，确定参加人数。

2.副部长联系好旅行社，确定车和保险相关事宜(已确定)

3.购买食品、水及备用药品(由各部门自行决定)

4.参加人员应准备好各自所需物品。

(如相机，拖鞋，备用衣物等)

六、活动过程：

1.3月28日早上7：20在福建中医药大学校门口集中，7：30准时统一乘坐汽车出发(注意提前通知各组负责人准时通知成员集合)