(四)重视学生心理健康教育，做好经常性心理疏导。

(五)组织对全校师生及教工进行防(反)暴力袭击知识、技能辅导。

(六)全校人员对“防(反)暴力侵害预案”进行演练。

(七)启动紧急预案后，确保发现、报告、指挥、处置、配合等环节的紧密衔接，做到快迅反映，果断处置。

三、组织机构

(一)领导小组

学校根据《常州市中小学幼儿园安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作领导小组，在辖区派出所等有关部门的业务指导下，做好职责范围内的工作。

校防(反)暴力安全工作领导小组设在校长室，指挥部设在广播室。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx各班主任

(二)职责分工

1.总指挥(组长)：xx

职责：负责领导、协调、汇报、调动。

2.副总指挥(副组长)：xx xx

职责：协助总指挥实施具体事项。

3.谈判组：xx

职责：与犯罪嫌疑人谈判周旋。

4.保卫组(含保安、护校教职工)：xx xx

职责：现场保安及护校教职工在第一时间使用橡皮棍、防爆长棍、防割手套等必要装备与犯罪嫌疑人周旋，其他人员迅速赶往出事地点劝阻与制止犯罪行为。

5.保障警戒组：xx

职责：物资供给、后勤保障、重点部位警戒并引导外来救援

6.引导疏散组：xx

职责：负责引导师生疏散、转移。

7.通讯联络组：xx xx

职责：启动广播系统;人员的联络、与家长、社会沟通信息。

8.医疗救护组：xx xxx

职责：救护受伤人员。

9.防范组：xx各班班主任

职责：针对预案进行演练，开展防(反)暴力袭击知识的教育，掌握使用器具防卫的能力，结合实际情况对学生进行逃生避险能力练习。

四、处置程序

(一)学校大门附近发现不法分子袭扰、行凶等行为时，当日值班保安一人负责启动应急报警按钮或拨打110报警电话，另一人在第一时间向校长报告。

(二)接到应急指挥部通知后，(专人负责)迅速启动校内警报铃声;副总指挥宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

(三)保卫组负责与犯罪嫌疑人周旋，控制事态扩大;使用防卫器械，劝阻与制止犯罪行为，尽全力将犯罪嫌疑人阻挡在校门外，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

(四)保障警戒组实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，并引导外部救援人员进入事件现场。

(五)谈判组与犯罪嫌疑人谈判周旋，使之冷静下来，注意保持安全距离。

(六)引导疏散组及班主任负责保护和疏散学生，及时将师生转移到安全区域，确保师生安全。

1.学校门口、操场上、走廊里的师生迅速返回教室，关好门窗;

2.在教室活动、专用教室活动的师生，停下课来关好门窗;

3.如果有学生已经出校门的，可到学校周边就近的商店躲避，寻求帮助。