沿用开场舞形式，但为符合主题需要，建议此次开场舞采用new jazz（因为后面的节目注定有hip—hop或poping形式，主要开场振奋人心突出主题又不能和后面得节目太过雷同）

2、第一篇章：amazingxx

本篇章主要诣在表达xx届毕业生刚入学时的激动和陌生的心情，对即将开始的大学生活的憧憬和向往，一段令人惊讶的旅程即将开始！

此篇章节目形式为新颖开放，激动人心

第二篇章：feel二年级

此篇章主要体现学生在大二时的状态，大二时半只脚开始踏入社会，学习与实习的结合。在大二的时候更多的学生展现的是一种浮躁迷茫的状态，在感受着学生生活的同时又要去为自己的未来为自己的工作考虑，尤其是看到越来越多的人离开时内心的浮躁，想要走出校门去感受属于自己的一片天地同时却迷茫于不知如何选择。

此篇章节目形式主题于浮躁，迷茫，伤感。

第三篇章：fighting！毕业季！

在外面闯荡了一年，用自己的努力为自己的未来铺路，在经历了初出茅庐时的鲁莽后，终于是比刚走出校门时多了那么一分从容和成熟的内涵。开始怀念学生时代，那种无忧无虑的生活，却发现毕业仿佛越来越近了，是真的毕业了，真的与那些曾经一起疯玩傻笑的朋友们分别了，于是告诉自己，哭过，我们就真的长大了，我们需要奋斗，为了未来，为了肩上的责任。

此篇章节目形式主题：伤感，奋斗，此篇章最后一定要突出奋斗的主题！

3、建议节目：

毕业生视频：视频内容为xx届学生的主要生活，从刚走入校门，摄像机只需拍一个学生拉着箱子走入校门，然后拍摄上课的情景（要求真实，不要避讳上课睡觉吃东西等。）其次是中午二教的小摊小贩前，再随便拍些真实的打闹场景，然后找几个xx届的毕业生随便说些什么，用对话的形式，可以摄像的人问，以聊天的模式拍摄，切记不可告诉被拍摄者要提前拍摄，要求真实，以轻松的状态拍摄，镜头感要求不高，可以在采访的时候使用远景镜头寻找被采访者，后期转为中景，镜头可以摇晃，体现随意兴奋的状态。同时，被采访者可对观众对自己喊一句立志的话语。视频时间控制在10分钟以内。

4、晚会主题歌曲：

建议增加晚会主题歌曲，突出毕业的氛围，08届校园歌手演唱，建议歌曲（水木年华：启程）主题歌曲放在晚会结束时唱，然后演员等上台一起合唱。最后大家可以一起喊话，想喊什么喊什么。突出奋斗的感觉。哭过之后就要激动人心！突出晚会的主题！

5、观众互动：

增加互动节目。节目名称：“i want to say”想说的，不敢说的！通通这个时候说出来！

1、开场时由主持人说明活动是全场征集想说的话，观众将想说的话写在纸条上（字数控制在50字以内）然后交给场内的志愿者。由志愿者将其放入收集纸箱。

2、在晚会第一篇章结束时和第三篇章中间分别分两次进行此活动，由主持人从收集纸条的纸箱中每次抽出6张纸条，可由写纸条的人上来亲自读，也可委托主持人读（但都需在纸条上注明）被抽中者还可领取奖品；整个活动共抽取12人。

3、为防止活动冷场，应由工作人员每人先写好纸条提前放入纸箱。

这个活动主要是与观众互动，把你想说的话，和你不敢说的话，在这天晚上通通说出来！毕业了不要留下遗憾！（箱子做内部做成隔，一边是毕业生的，一边是普通观众的，尽量抽取毕业生的`，当然，不能让观众看到箱子分了两边，主要也是为了出现冷场）

七、晚会节目上报安排

个人节目上报班级，班级上报至系学生会文艺部，系上报至院学生会文艺部。

社团节目上报至院学生会文艺部。

可跨班级演出。跨班级节目上报负责人班级。

八、宣传与评审

宣传时间：5月20日由院学生会文艺部组织进行宣传。

并由宣传部开始制作海报。海报色彩鲜艳些。突出晚会主题并征集节目。

海报在5月23日尽量贴好。

节目上报时间：5月25日结束报名。

节目初审：5月30日

复审：6月5日

三审：6月9日

彩排1：6月13日

彩排2：6月15日

（仅为计划时间，具体时间以实际为准）

评审人员：团委负责教师、院学生会文艺部

九、场务安排：

礼花志愿者4人（开场舞结束和晚会结束）

演员调度负责人（前场2名，后台管理负责至少2人）

语言类节目道具负责人4名（可让礼花志愿者兼）