3.培育幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

准备:

1.幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2.了解地震中自救的基本常识。

活动过程:

一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。

1.结合图片讲述地震来临时的情况。

2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿（说说）自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

3.那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)

二、教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作。

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

三、组织幼儿“实战演习”。

演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

幼儿园防震减灾活动方案6

一、活动目的：

为切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼的生命安全，培育师幼在遇到地震突发事件时的生存技能，让幼儿掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次地震逃生演习。

二、活动准备：

1、组织领导机构：

组长：

副组长：

成员：

2、录制警报声(***)，师幼事先熟悉(各班的逃生路线)，下楼梯(方法、顺序、路线)，老师活动前向幼儿讲解地震逃生知识。

3、演习时间：__年5月10日上午9:30(周四)4、演习对象：春晖幼儿园全体师生

三、逃生过程：

(一)动作要领：

1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

2、开始时，警报声起。老师喊：“注意，地震了。”幼儿迅速做好避震准备。紧接着，老师喊：“蹲下，别动。”幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头。

3、大约2分钟后，警报声再起，老师喊：“排队，准备撤离。”幼儿迅速排好队(注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排)。老师喊：“开始撤离。”幼儿在老师的带领下有秩序的根据要求路线撤离。

(二)安全方面强调：

1、就地避震时，要注意保护自己的眼睛和头部，避开被课桌椅碰伤。

2、撤离的总体要求是：“安全、有序、快速。”首先要保证“安全、有序。”幼儿在撤离过程中特别在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。

3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

(三)正式演练。

1、就地避震：听到第一次警报，根据上述动作要求，老师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。

2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在老师的带领下根据规定路线有序地撤离(主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理)以最快的速度撤离到安全地带，以班级为单位进行集中，各班幼儿到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手护住头。听候指挥，不得到处乱跑。