3、小结:是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?
二、播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导:地震是怎么产生的?
2、幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结:哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。
吴老师告诉大家,我们会昌也是地震带,容易发生地震的地方。
如果有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢?
4、幼儿自由发表。
5、播放《地震来临时我们怎么办?》课件,让幼儿学习避险自救。
6、幼儿再次交流。
7、师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑步了。
听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
8、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?
9、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
10、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。
在户外就蹲在地上抱头就行。
三、游戏演练:地震大头怪来了。
1、小朋友真爱学习,现在我们都知道了地震来了该怎么做吗?
2、请另一位老师戴上地震大头怪出场,并放地震时刺耳的声音。
老师大声喊:“地震来了,地震大头怪来了!小朋友快躲啊!快躲好,不要被地震大头怪吃了。
”幼儿躲避练习。
3、教师提醒没躲好的孩子躲好。
地震大头怪没找着小朋友,走了。
4、教师指挥幼儿有秩序的下楼到空坪上玩。
幼儿园地震逃生安全教育教案7
活动目标:
1、认识地震及地震的危害,了解地震时在四个不同场所(学校、商店、户外、家庭)中的逃生方法。
2、感受地震灾难的伤痛,激发幼儿关爱灾区人民的情感。
活动准备:
1、幼儿了解汶川大地震的一些信息,收集地震中逃生方法的资料。
2、地震发生时的视频资料、地震破坏性情景照片、本园师幼爱心捐款活动的影像资料。
3、幼儿座位成马蹄形,每位幼儿椅子后有一个资料袋;电脑、电视机、音响、录音机。
活动流程:
1、直接导入话题,回忆汶川、玉树地震。
师:小朋友,你们还记得这两年我国发生的两次大地震吗?2008年,汶川发生强烈的地震,今年,玉树又发生了大地震,引起了世界的关注,也引起了我们的关注。
地球妈妈生病了,在汶川、玉树两次大地震中,很多很多的人永远的离开了这个世界,很多很多的人失去了爸爸、妈妈、孩子、兄弟姐妹,很多很多的人失去了自己的家,失去了学校这个近年来规模、灾害最严重的地震给中国的汶川画上了浓浓的黑色。
提示:教师的语言应该比较缓慢且带有伤感,引导幼儿回忆汶川、玉树地震的已有信息,引发幼儿的情感共鸣。