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教学常规督查方案1
教学常规是学校管理之根本,教学检查是进行教学质量监控的有效手段,为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,使每位教师的工作情况得到客观评价,促进教学质量的提高,特制订本期常规检查方案:
一、检查时间:
每学期安排三次检查,检查时间依照学校工作历为准。
二、检查对象:
全校任课教师
三、检查的主要内容:
1、教案
2、课堂教学
3、学生作业本与作业批改记录;
4、听课记录
四、检查人员:
以教导处、教研组长为主,其他任课教师全员参与,互相学习。
五、检查方式:
1、教案分科检查:教研组长带领各组教师全员参加检查。有记录有总结。
2、作业检查:各任课教师收交各自学科作业送交办公室集中检查。
每次检查后及时汇报检查情况,查漏补缺。
3、期末合计得出总分,作为评定“教学常规优秀奖”的凭据。
六、检查细则:
(一)备课
1、教案格式要求全校基本统一、全册统一。每个教案应包括下列几项内容:①教学目标(体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标);②重点和难点;③课前准备;④教学过程;⑤作业设计;⑥板书设计。按要求按时间高质量完成,严禁抄袭照搬。
2、教师要认真钻研《课标和教材,合理分课时备课,课时量足,一般提前课时备课。
3、教案书写格式正确、一致,字迹端正,态度认真,卷面整洁。
4、以课程理念为指导,根据课程标准、教材特点及学生的实际,确定教学目标及重难点。
5、精心设计教学过程,思路清晰,充分利用现有的教学设备,恰当地选择和创造地使用教学方法,体现学生学习的过程、方法,体现教师个性的教学风格和创造性。
6、结合课堂合理设计板书,突出重点;
7、课后有反思,字数不限,有针对性,真实地来自课堂,对今后教学有实质性帮助。
(二)上课
1、实际教学进度与教学计划进度基本吻合。
2、对照教案,课前有充分准备,鼓励制作、使用多媒体课件。
3、课堂上精神饱满,教态大方,语言、书写、示范规范,遵守课堂常规。教学过程清晰有序,方法恰当合理。
4、要善于调整和控制时间,优化课堂教学结构,讲求效益,向四十分钟要质量,做到按时上、下课。
5、严格执行课程表,不擅自调课;如有需要,事先须做好调课安排,并填写请假条,交教导处存档。
(三)作业布置与批改
1、注重过程评价,有评价方案和切实可行的评价方法。
2、课内作业和课外作业都要精选,有针对性,作业量适中,杜绝机械、重复或惩罚性作业。不歧视后进生,全批全改。
3、学生作业书写认真、规范,作业本整洁。
4、及时认真批改作业,符号规范,标明日期,合理评定等级。语文大作文每学期不少于8篇,评语有激励性
5、作业批改细心、工整,不错改、不漏改,对学生订正过的作业认真复批。