⑧每学期的教师专题教学座谈会与公开课的开展情况（包括记录、总结等）；

⑨教学质量评测开展情况；

⑩下学期教学工作准备情况（开课计划、教材计划等）。

4、期末教学检查的主要内容

期末教学检查可以分考试前及考试后分别进行。

①教学计划完成情况，教案与听课笔记完成情况，教学日志、班级日志记载情况；

②期末考试准备、执行情况（包括考试安排、试卷准备、考风考纪等方面）等。

③本学期教学工作总结；

④下学期工作安排；

⑤教学文件存档情况；

⑥试卷抽查；

⑦下学期课程计划、课程表、教师授课安排情况。

五、其他形式的检查

在每学期的任何时段里，在教学的某些方面进行的必要抽查（或对某些教学单位的抽查），均属于常规教学工作管理的范畴，教务处可以单独进行或联合其它相关部门同时进行检查。

教导处作业检查方案6

为保证学校教学工作的规范化、秩序化，保证学校教学工作正常开展。

经学校行政研究，特制定本方案，希认真学习贯彻落实。

1、教学计划和总结

（1）开学初，教导处、教研组、教师均应根据学校工作计划以及教学大纲、教材等，分别制定具体的教学计划，各类计划均应存档。

教导处、教研组、教师制定教学计划的内容一般应包括下列五项：

①对基本情况的分析；

②在本学年或本学期应达到的教学目标；

③以单元或章节为单位拟定进度表；

④提出改进教学的措施及教学中应注意的问题；

⑤教学业务学习及有关教学活动的安排。

（2）学期结束，教导处、教研处、教研组、教师均应根据教学计划的执行情况和教学的实际，写出学期教学工作总结。

教学总结的内容一般包括：教学目标的完成情况，教学措施的实施情况，教学工作的经验教训以及下学期的改进措施，可以做全面总结，也可以做专题总结。

2、备课

（1）备好课是上好课的前提，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，充分地备好每一堂课。

做到上课必须备课，不备课或不认真备课视为不称职行为。

（2）认真钻研教材。

要求教师必须认真钻研教材，认真深入，从整体上理解教材的编写意图，把握教材的知识体系，在具体章节和单元中，能精通知识内容，能根据教学和学生实际科学地处理教材。

（3）拟定单元（或课题）教学计划。

掌握教学具体要求，划分课时，确定课时教学内容、重点和难点，设计教学方法。

（4）编写课时教案，做到上课必有教案，教案要独立完整。

教案必须有下列内容：本课时教学目标（或称目的要求）、教学重点难点、教学过程（或称教学步骤）、课堂练习设计、作业布置等。

（5）提倡备课改革，备课创新。

中青年教师要求写详案，尤其是新进教师。

经验丰富的老年教师可结合教学实际写略案，提倡采用电子网络备课，相互交流。

提倡反思教学，在每课时教案写出后记基础上，每周写出教学反思，有利于今后改进教学。