11、午睡时不睡觉不离岗不谈笑打闹,高声喊叫,不出现有损教师形象的言行。
教师日常管理制度4
为了进一步加强教师师德师风建设,树立良好的师德形象,切实把“学高为师,身正为范”落实到教育教学中去,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,特制订本制度。
1、加强政治理论、教育法规学习。
幼儿园要有政治学习制度,保证每周有一小时的学习时间,学习《********》,幼儿园建立学习记录,教师做好学习笔记,并写一至二篇心得体会文章,以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2、加强教育理论、新《纲要》、计算机技术的学习。
幼儿园要以年级组、教研组为阵地,强化园本培训,每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、开设优质课和公开课为载体,证明自己学有所得,提高自己的教育水平,业务能力,科研能力。
3、遵守纪律,以园为家,确保每周五天工作时间。
上班做到五不:不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不随意调课。
4、树立严谨教风,培养良好学风。
教师做到先备课再上课,语言流畅准确,启发不包办,思考有所思,板书字迹工整,检查督办落到实处。
5、关心爱护幼儿,做幼儿的良师益友。
对幼儿要严爱有度,既反对包庇、纵容、溺爱幼儿;又反对歧视幼儿。严禁体罚、变相体罚幼儿。
6、严守社会公德,真正为人师表。
教师要语言文明,不说脏话。园内园外不扯皮闹事,不打架斗殴,不赌博打牌,不参与封建迷信活动,不参与不正当的竞争、竞选活动,发挥正确的舆论导向作用。
7、注重仪表。
容貌整洁,服装得体,不穿超短裤、裙,不穿拖鞋上班,不酗酒。
8、树立正确的人生价值观,保持盎然意志。
本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
9、为人要朴实诚信,豁达开朗,严于律己,宽于待人,公道正派。
10、强化安全意识,严守安全底线。
教师不仅要做遵守安全规则楷模,更重要的是要对幼儿时时讲安全,事事想安全,处处保安全,确保人人安全,安全人人。
教师日常管理制度5
为进一步加强我校专兼职结合的教师队伍建设,构建“双师型”素质教学团队,规范兼职教师的管理,结合我校实际,特制定本办法。
一、任职条件
1、热爱教育事业,遵纪守法,具有良好的职业道德和团结协作精神,为人师表,教书育人。
2、具有与承担课程相关的专业技术职务。
3、具有良好的教学能力和相关实践经历,熟悉所担任的课程内容,有较丰富的教学经验。
二、工作基本要求
1、积极学习教学理论,按照教学要求及时调整教学思路。能够遵守学校的教学纪律,服从教学安排,忠实履行教学职责,保质保量地完成教学任务。
2、注重研究教学方法,讲究教学效果,充分调动学生学习的积极性,运用各种教学方法和手段使学生学有成效。
3、主动加强师生沟通,平等对待每个学生,保证教育的公正性。
4、保证日常教学各环节(包括备课、授课、辅导、学生成绩评价等)到位,并保证总体教学效果。
5、及时向教研组反馈教学情况。
三、兼职教师管理
1、兼职教师要按教学要求认真填写教学计划和进度表,并于开学第一周交教务处。
2、兼职教师要认真编写教案,教务处不定期抽查教案,不定期听课。
3、兼职教师要按课程表上课,不旷课、不迟到、不早退。迟到一次教务处提出批评,迟到两次教务处扣除一课时的课时费,迟到三次将对外聘教师予以解聘。
4、兼职教师不得私自调课,确有事需要请假者,需提前一天向教务处提出申请,经教务处主任审批后方可生效。
5、兼职教师应认真组织教学,教书育人,不得在课堂上讲与教学无关的内容,上课要布置适量的作业,根据教学实际情况对作业要进行全部批改和部分批改。