视频、隔壁班级陌生家长2名

活动过程：

一、播放视频

1、在观看视频中，你看到了什么？

2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？

3、师小结。

二、情景演练

场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。

场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法

1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？

2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？

3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？

4、爸爸妈妈不在家时。

有陌生人要你开门，怎么办？

播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。

最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

大班幼儿防电信诈骗教案4

教学目标：

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论

时间安排：一节课

课前准备：

1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2、了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

（一）导入

１、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

２、呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

１）xx是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，xx得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。

这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

２）今年3月的一天，18岁的北京女孩**（化名）在太原被网友骗了财物。

怕被父母骂，她想打工挣回家路费。

这个时候，她认识了吕梁男子***。

***花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫**做了他的媳妇。