五、5月11日

(1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物.(一定是妈妈亲手做的)

(2)与同伴一起分享妈妈做的食物.

(3幼儿为妈妈表演一个节目.

温馨提示:

请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦.

诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!

母亲节亲子活动方案4

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地.家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长.

二、活动口号

1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书.

2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣.

3、我读书,我快乐,我读书,我美丽.

三、活动准备

a、校园

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处.

2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便.

3、各课堂学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和父母的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶.

b、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯.

2、父母带孩子购买一些必读书目.

四、活动过程

第一阶段:宣传动员

1、向父母宣传:父母学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的.(各课堂向父母发放“亲子读书活动”倡议书)

2、父母学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读.并倡议老师、父母和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮.

第二阶段:方法探讨

1、向父母推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本.如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的》后,可指导父母和孩子一起读创新故事,提醒父母督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果.

2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表,要求父母于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况.

3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位父母通报,让父母充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣.

4、在父母会中,让父母和学员共同探讨亲子共读的方法,发现父母中“亲子共读”的榜样,提议这些父母把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的父母掌握指导孩子阅读的方法、经验.

第三阶段:成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛.

2、开展“我和孩子共读书”父母征文比赛.

3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向父母们告知.

4、评出一批书香家庭.

母亲节亲子活动方案5

一、活动目的

母亲节作为一个特殊的节日，是爱护母亲的一种方式，也是孩子们表达对母亲的爱的最佳机会。本次活动的目的是通过活动，让孩子们更加深刻地体会到母亲的爱，让孩子们学会感恩，也让父母们更加充分地参与到孩子的成长中来。

二、活动口号