二是培养学生分析、解决问题的能力。
在此阶段,要注意帮助学生分析命题怎么考,考试怎么答,注意题意的分析,培养思维的敏捷性、答题的规范性,通过这阶段的学习,使学生的能力得到明显提升。
第二阶段:__年4月初——__年5月底,二轮复习阶段的重点是规范训练、学生应试技巧、心理调整。
根据各科特点,加强学生规范训练、应试技巧和心态调整的指导。
目标是提高学生的应试能力,包括解题速度,时间分配,心态调整,经验总结。
提高学生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。
4、合理部署、统筹安排各类测试。
第一轮复习期间,年级组每月安排一次测试,共七次,以确保知识能力复习扎实、有效。
到二轮复习阶段,4月年级统一安排半月考一次,5月安排周考,6月仿真模拟考一次,除14次大型统考外,其他周测由教师自己晚自习安排,每次考试年级组和教师要认真精选题目,组合试卷,让高质量的试题进入学生手中,避免题海战术,提高备考效果。
5、狠抓艺体训练,努力提高过关率。
一是音乐、体育老师制定周密的训练计划,夯实训练任务,强化训练纪律。
二是与西安培训点联系,签订培训协议,落实好美术、传媒训练任务。
三是组建艺术班,狠抓文化课教学,提高教学成绩,确保双过关。
6、积极营造备考氛围。
校长垂直领导高考,后勤全力保障高考,形成人人重视高考,人人参与高考,一切为高考让路的氛围。
⑴加强学风建设。
要求学生人人有高考目标,打印张贴在课桌或教室内。
不同时期教室书写不同的标语,办不同的黑板报,召开不同形式的主题班会,营造良好的备考氛围。
进入高三年级,要做好动员工作,让学生有紧迫感,增强学习的主动性。
每次考试要公布成绩,做好总结,让学生反思前段的学习,激发学习热情。
督促各班开展学法交流,交流学习经验,提高学习效果。
⑵加强学生考勤和安全管理。
早上杜绝学生迟到和利用早自习打扫卫生现象,督促学生朝读;下午要求学生按时到校,督促学生安静自习;晚上落实坐班,抓好宿舍管理,督促学生按时就寝。
鼓励教师晚自习后住在学校,对重点生全程监控,辅导到位。
⑶加强培优补弱、分层辅导。
坚持“不放弃每一名踩线学生,从薄弱学科补起”的备考原则,教师人人肩上要有培优补弱任务。
各班、各科任教师都结合本班实际,自习课和坐班培优补弱、分层辅导。
针对学生实际,认真细致地进行个体分析,确定“二本”“三本”和体艺等分数线附近的踩线生,逐个分析原因,挖掘潜力。
做到半分必争,一人必保,人盯人守。
⑷坚持开好月考总结会,听班主任和科任教师汇报工作,班主任主要是学生管理,科任教师主要是成绩对比分析。
市一调、二调、三调、四调后分别召开不同层次学生座谈会,百日冲刺动员大会,激发学生的学习热情,形成强烈的竞争意识。
⑸召开学生家长会。
统考后适时召开学生家长座谈会,及时通报学校及学生情况,多方位关注学生,齐抓共管,以达到良好效果。
⑹加强学生思想工作和心理疏导工作。
班主任要全方位、全过程地掌握学生思想和心理动态,认真做好思想疏导工作和心理辅导工作,关注问题学生,排除学习的障碍。
⑺每次统考结束后进行一次师生恳谈会,个别交流,解决备考中的错位问题,提高备考的针对性,促进和谐备考。
⑻后勤搞好学生的饮食、住宿服务,提供优良服务保障,确保水电供给畅通,尽量动员学生全部住校,全封闭管理。
面对__年高考,我们要正视现实,既要看到我们的不足,又要充满必胜的信心。
我们坚信,有学校正确领导,有全体高三教师的齐心协力,__年高考一定会完成既定目标,从而向人民交一份满意的答卷。
2023学校高考备考方案3