6、通过唐山地区的重建,对学生进行爱心教育。
教学准备
1、反映唐山地震及其它地震破坏情景的资料,包括文字、图片、数据以及视频资料等。
2、张衡发明的地动仪和现代地震仪的资料。
3、地震中的逃生技巧资料,演习教具。
教学过程
一:地震是一种自然现象
1.讲述:今年5.12号在四川的汶川发生了特大地震,关于地震你知道一些什么?
2.让学生讨论,相互交流,再全班交流。
3.让学生阅读课文中的小资料
唐山地震发生的时间,地震的级别,地震给唐山造成了什么样的灾害?
4.地震后发生了什么现象?地表形态发生了什么样的变化?
让学生小组讨论,自由发言。
二:认识地震的形成
1.实验;用一叠纸、木片等物品地表岩层进行模拟实验。
注意安全
a.把一叠纸平放在桌上,两手从两边把纸慢慢向中间挤压,观察现象,如果是一层层的岩石当挤压到一定程度时,会发生什么现象?
b.用薄木片进行上面的实验,直到木片折断,观察有什么现象发生?
2.问:实验说明了什么?
3.讨论:地震是怎样产生的?并将讨论结果记录下来。
4.看P49的小资料,了解地震的形成。
三:发生地震时怎样做
1.学生相互讨论、交流
2.如果现在发生了地震,我们该怎么办?
3.进行一次课堂演习:发生地震时怎样逃生。
四:全课总结:
通过学习你明白了一些什么?出现地震时,在家里你会怎么做?
以防震减灾为主题班会教案及反思篇7
活动目标:
1、增强幼儿的安全意识,培养幼儿互相关心的情感。
2、知道必要的逃生技巧,发生地震时不慌张。
3、了解一些地震的科普基本知识。
活动准备:
1、《地震现场》影像资料
2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程:
一、谈话引入,引起幼儿的注意。
二、播放一段“5·12“汶川大地震的录象,采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论,学习逃生技巧。
1.摇晃时立即关火,失火时立即灭火。